1. Обнаружившись за партой, она вдруг почувствовала, как на ее плечо легла ласковая рука. 2. Под барабанный дождь

Тема урока: Письменный стиль

Разъяснение:
Письменный стиль является одним из ключевых аспектов в развитии навыков коммуникации. Он сочетает в себе умение строить предложения, использовать разнообразные лексические и грамматические конструкции, а также передавать эмоции и настроение. При написании текстов важно помнить о цели и целевой аудитории, а также избегать повторов и излишней сложности.

Например:
1. Внезапно, появилась ощущение ласковой руки, отданной ей на плечо, в то время, когда она присела за парту.
2. Под постоянными ударами дождя, не утихающего с самого раннего утра, давно обветшавшаяся крыша громко резонировала.
3. Страх овладел ею, страх идти в неизведанные места, где ни один человек не вернулся, подталкивал ее к глубочайшему испугу!
4. Необходимо писать таким образом, чтобы текст был понятен и доступен для восприятия.
5. Возмущенный падением ветки, воздух задрожал, раскачиваясь волной, подобной колебаниям воды.

Совет:
Для развития письменного стиля рекомендуется читать разнообразную литературу, включая классические произведения, которые помогут расширить словарный запас и позволят впитать различные стилистические приемы. Также полезно практиковаться в написании эссе, рассказов или стихотворений, чтобы приобрести опыт и уверенность в своих навыках. Важно также обратить внимание на пунктуацию и правильное использование грамматических конструкций.

Ещё задача:
Напишите краткую историю о волшебном лесе, используя разнообразные языковые средства и создавая красочные образы.