Пунктуация в сложноподчинённых предложениях
1. Но существует огромная опасность во всем этом. 2. Татьяна и Владимир познакомились, когда обоим было семейное
1. Но существует огромная опасность во всем этом.
2. Татьяна и Владимир познакомились, когда обоим было семейное положение.
3. Вечером, после заседания в парламенте, городской мэр навестил министра.
4. На ветвях висели, созревая, помидоры.
5. В XIX веке в Петербурге было закрыто несколько печатных мастерских.
6. В глаза бросался ужасный беспорядок: вещи, белье – все было выворочено из шкафов на пол.
7. Французское трио произвело потрясающее впечатление.
8. В настоящее время наши дети начинают сталкиваться с первыми трудностями в школе.
9. После продолжительных забот работников, наконец, произошел ремонт библиотеки.
10. Туристы удобно устроились под теневыми деревьями.
11. Он установил так много мировых рекордов, что их помнят только истинные любители спортивной статистики.
12. В продаже находится пожилая жилплощадь.
13. Учитель предложил нам выполнить контрольную работу устно.
14. Из-за усталости мое тело подкашивалось на ногах.
15. Внезапно она заметила: по коридору шел кот на цыпочках.
16. Ресторан наполнился шумными звуками: гитара плакала в слезах, барабан стонал.
2. Татьяна и Владимир познакомились, когда обоим было семейное положение.
3. Вечером, после заседания в парламенте, городской мэр навестил министра.
4. На ветвях висели, созревая, помидоры.
5. В XIX веке в Петербурге было закрыто несколько печатных мастерских.
6. В глаза бросался ужасный беспорядок: вещи, белье – все было выворочено из шкафов на пол.
7. Французское трио произвело потрясающее впечатление.
8. В настоящее время наши дети начинают сталкиваться с первыми трудностями в школе.
9. После продолжительных забот работников, наконец, произошел ремонт библиотеки.
10. Туристы удобно устроились под теневыми деревьями.
11. Он установил так много мировых рекордов, что их помнят только истинные любители спортивной статистики.
12. В продаже находится пожилая жилплощадь.
13. Учитель предложил нам выполнить контрольную работу устно.
14. Из-за усталости мое тело подкашивалось на ногах.
15. Внезапно она заметила: по коридору шел кот на цыпочках.
16. Ресторан наполнился шумными звуками: гитара плакала в слезах, барабан стонал.
10.12.2023 21:01
Написать свой ответ:
Разъяснение: Пунктуация в сложноподчинённых предложениях играет очень важную роль. Она помогает структурировать предложение, а также передать все необходимые смысловые оттенки. При разборе сложноподчинённых предложений особое внимание следует обращать на союзы, которые связывают главное и придаточное предложения. Это позволяет определить, какой знак препинания использовать.
Пример использования:
1. Но существует огромная опасность во всем этом.
В данном предложении предполагается наличие главного и придаточного предложения, связанных союзом "но". В данном случае перед союзом ставится запятая.
Совет: При разборе сложноподчинённых предложений обращайте внимание на наличие союзов и определите, являются ли они союзами причинно-следственных отношений, противопоставления, условия, времени и т. д. Это поможет правильно расставить знаки препинания.
Упражнение: Поставьте нужные знаки препинания в следующих предложениях.
1. Татьяна и Владимир познакомились когда обоим было семейное положение.
2. Вечером после заседания в парламенте городской мэр навестил министра.
3. В глаза бросался ужасный беспорядок вещи белье – все было выворочено из шкафов на пол.
4. В настоящее время наши дети начинают сталкиваться с первыми трудностями в школе.