1) Найдите неправильно построенную конструкцию: снег, упавший с крыши, поражен поэмой «Реквием», вкусное и спелое
1) Найдите неправильно построенную конструкцию: снег, упавший с крыши, поражен поэмой «Реквием», вкусное и спелое яблоко, радость весне, пришедшей так рано.
2) Проверьте, допущена ли ошибка при построении предложения с деепричастным оборотом. Девушка с большими глазами сидела на чемодане, сложив на коленях легкие нежные руки. Допущена грамматическая ошибка. Предложение верное.
3) Выберите предложение с нарушением употребления деепричастного оборота. В той квартире было несколько коридоров, заставленных шкафами до потолка, где можно было проплывать.
13.11.2023 05:55
Разъяснение: В русском языке существуют различные грамматические конструкции, которые могут использоваться в предложениях. Однако иногда возможны ошибки при их использовании. Давайте рассмотрим задачи, чтобы определить неправильно построенные конструкции и проверить наличие ошибок в предложениях с деепричастным оборотом.
1) Найдите неправильно построенную конструкцию:
Снег, упавший с крыши, поражен поэмой «Реквием», вкусное и спелое яблоко, радость весне, пришедшей так рано.
Ответ: В данном предложении нет неправильно построенных конструкций. Конструкции "снег, упавший с крыши" и "вкусное и спелое яблоко" являются правильными.
2) Проверьте, допущена ли ошибка при построении предложения с деепричастным оборотом:
Девушка с большими глазами сидела на чемодане, сложив на коленях легкие нежные руки.
Ответ: В данном предложении нет грамматической ошибки. Предложение составлено правильно.
3) Выберите предложение с нарушением употребления деепричастного оборота:
В той квартире было несколько коридоров, заставленных шкафами до потолка, где можно было проплывать.
Ответ: В данном предложении имеется нарушение употребления деепричастного оборота. Вместо "заставленных" следовало бы использовать "заставленных шкафами до потолка", чтобы указать на причинно-следственную связь между действием "заставленных" и "где можно было проплывать".
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить грамматические конструкции, имеет смысл читать книги, статьи или другие тексты с правильным использованием этих конструкций.
Практика: Постройте предложение с использованием деепричастного оборота. Например: "Девочка, идя по улице, заметила цветущие цветы".