1. Найдите и перечислите орфограммы, обнаруженные в тексте. По каким характеристикам вы их установили? 2. Выделите
1. Найдите и перечислите орфограммы, обнаруженные в тексте. По каким характеристикам вы их установили?
2. Выделите в тексте орфограммы, связанные с обозначением звуков буквами. Назовите их разновидности.
3. Какие виды заданий по списыванию и диктантам можно предложить на основе этих текстов? В 1 классе Вера Шилова имела кошку по имени Мурка. Кошка любила ловить птиц. Когда Мурка схватит птичку, она уносит ее под крыльцо. От птицы остается только пух. Мне было жаль птиц. Часто я ставил Мурку в чулан, чтобы она ловила мышей. В нашей деревне есть большой школьный сад. Все ученики работают в саду. Каждый год дети делают посадки. Вот Юра Щукин и Лёня Чуркин сажают яблони.
03.12.2023 20:32
Описание: Орфограммы - это правописание слов или согласных сочетаний, которые не совпадают с их звуковым составом. В данном тексте мы можем выделить несколько орфограмм. Во-первых, слово "схватит" - орфограмма "х", так как она обозначает звук /х/ (который пишется буквой "х") в данном слове орфограмма заменяет буквосочетание "хв". Во-вторых, слово "ст" - орфограмма "с", так как она обозначает твердый звук /с/ (который пишется буквой "с") в данном слове орфограмма заменяет мягкое согласное "c". В третьих, слова "часто" и "чулан" - орфограммы "ч" и "чу", обозначающие звук /ч/.
Например: Некоторые орфограммы в тексте это "х" в слове "схватит", "с" в слове "ст", "ч" в словах "часто" и "чулан".
Совет: Для лучшего понимания орфографии и правописания, рекомендуется активно читать и изучать слова с орфограммами и освоить правила их использования.
Дополнительное упражнение: Перечислите орфограммы в словах: "самолет", "каникулы", "железная", "огромный".
1. Орфограммы, обнаруженные в тексте:
- Имя собственное "Вера Шилова"
- Существительное "кошка"
- Глагол "иметь"
- Существительное "птица"
- Существительное "крыльцо"
- Глагол "оставаться"
- Местоимение "мне"
- Глагол "ставить"
- Существительное "мышь"
- Существительное "деревня"
- Прилагательное "большой"
- Существительное "сад"
- Существительное "ученик"
- Глагол "работать"
2. Орфограммы, связанные с обозначением звуков буквами:
- "ая" в слове "имела"
- "и" в слове "все"
- "и" в слове "шилова" (звук [и])
Различные разновидности звукописи:
- Простое звуковое обозначение: "а", "и"
- Дифтонг: "ая"
Виды заданий по списыванию и диктантам:
1. Списывание:
- Спишите предложения с орфограммами, обнаруженными в тексте.
- Спишите предложения с орфограммами, связанными с обозначением звуков буквами.
- Спишите предложения, содержащие имена собственные.
2. Диктанты:
- Напишите предложения с определенными орфограммами, слитно или раздельно, в зависимости от контекста.
- Напишите слова, содержащие орфограммы разных видов звукописи.
- Напишите предложения, используя слова из предложений с орфограммами, обнаруженными в тексте.
Демонстрация задания:
Списывание:
Спишите предложение с орфограммой, связанной с обозначением звуков буквами и содержащей дифтонг.