Описание сравнения в симметричной степени
1) Насколько его поведение было нехорошим, настолько же привлекательной была его жена. 2) На вокзале собралось
1) Насколько его поведение было нехорошим, настолько же привлекательной была его жена.
2) На вокзале собралось так много знакомых, что мы не успели попрощаться со всеми.
3) Произошло так, что среди горничных Анны Павловны была одна хорошенькая девушка.
4) Молодой Иван отошел от воды на два метра и так возбудился, что стал зеленым, а песок под ним казался зеленоватым.
5) Она описала свою жизнь так плохой, насколько возможно для двадцатилетней девушки.
6) Необходимо (сделать что-то).
2) На вокзале собралось так много знакомых, что мы не успели попрощаться со всеми.
3) Произошло так, что среди горничных Анны Павловны была одна хорошенькая девушка.
4) Молодой Иван отошел от воды на два метра и так возбудился, что стал зеленым, а песок под ним казался зеленоватым.
5) Она описала свою жизнь так плохой, насколько возможно для двадцатилетней девушки.
6) Необходимо (сделать что-то).
17.12.2023 06:57
Написать свой ответ:
Разъяснение: Сравнение сопоставляет два объекта или понятия, чтобы выразить их сходство или различие. В данном случае мы используем сравнение в симметричной степени, где одно действие или качество сравнивается с помощью формулы "настолько же ... насколько".
1) Насколько его поведение было нехорошим, настолько же привлекательной была его жена. В этом предложении мы сравниваем нехорошее поведение человека с привлекательностью его жены. Сравнение означает, что уровень нехорошего поведения был равен привлекательности его жены.
2) На вокзале собралось так много знакомых, что мы не успели попрощаться со всеми. В данном предложении мы сравниваем количество знакомых на вокзале с результатом - то, что мы не смогли попрощаться с каждым из них.
3) Произошло так, что среди горничных Анны Павловны была одна хорошенькая девушка. Здесь мы сравниваем присутствие одной хорошенькой девушки с общим количеством горничных у Анны Павловны.
4) Молодой Иван отошел от воды на два метра и так возбудился, что стал зеленым, а песок под ним казался зеленоватым. В этом предложении мы сравниваем возбуждение, вызванное отдалением от воды, со степенью зелени молодого Ивана и песка.
5) Она описала свою жизнь так плохой, насколько возможно для двадцатилетней девушки. Здесь мы сравниваем плохость описания жизни с максимально возможным уровнем плохости для двадцатилетней девушки.
6) Необходимо (сделать что-то). В данном предложении нет сравнения, поэтому невозможно применить сравнение в симметричной степени.
Совет: Для понимания и использования сравнений в симметричной степени рекомендуется внимательно анализировать сравниваемые объекты или понятия и определить, какой показатель или характеристика сравнивается. Помните, что сравнение должно быть логически согласованным и иметь смысл в контексте обсуждаемой ситуации или действия.
Ещё задача: Сравните два объекта или понятия при помощи сравнения в симметричной степени. Напишите предложение, используя формулу "настолько же ... насколько".