Пунктуация в предложениях
1) Напишите предложения, содержащие ошибку в пунктуации. 1. Воздух был душным, то удары кирок о камень раздавались
1) Напишите предложения, содержащие ошибку в пунктуации.
1. Воздух был душным, то удары кирок о камень раздавались, то тачки заунывно пели колесами. (М. Горький)
2. Ушедший в ночные пещеры или к заводям тихой реки повстречает пантеру, наводящую ужас своими зрачками. (Н. Гумилев)
3. Был виноват ли учитель или ученица, но каждый день повторялось одно и то же... (Л. Толстой)
4. В ней то дышит истиной, то все в ней притворно и ложно. (М. Лермонтов)
2) Выберите сложносочиненное предложение, содержащее разделительный союз.
1. В ёлках нависла синяя тишина, а плакучие берёзы опустили вниз свои.
1. Воздух был душным, то удары кирок о камень раздавались, то тачки заунывно пели колесами. (М. Горький)
2. Ушедший в ночные пещеры или к заводям тихой реки повстречает пантеру, наводящую ужас своими зрачками. (Н. Гумилев)
3. Был виноват ли учитель или ученица, но каждый день повторялось одно и то же... (Л. Толстой)
4. В ней то дышит истиной, то все в ней притворно и ложно. (М. Лермонтов)
2) Выберите сложносочиненное предложение, содержащее разделительный союз.
1. В ёлках нависла синяя тишина, а плакучие берёзы опустили вниз свои.
10.12.2023 18:50
Написать свой ответ:
Объяснение: Пунктуация - важный аспект грамматики, который помогает структурировать предложения, выражать мысли и улучшать их понимание. В предложениях, приведенных в задаче, содержатся ошибки в пунктуации, которые делают предложения неграмотными или непонятными.
1) В предложении 1 отсутствует запятая перед союзом "то", который связывает две различные части предложения.
2) В предложении 2 отсутствует запятая перед союзом "или", который разделяет две возможные части предложения.
3) В предложении 3 отсутствует запятая после слова "учитель", что ведет к неправильному сочетанию частей предложения.
4) В предложении 4 отсутствуют две запятые - перед союзом "то" и перед союзом "и", которые связывают разные части предложения.
Пример использования:
Задача: Найдите и исправьте ошибки в пунктуации в следующих предложениях:
1. Воздух был душным то удары кирок о камень раздавались то тачки заунывно пели колесами.
2. Ушедший в ночные пещеры или к заводям тихой реки повстречает пантеру наводящую ужас своими зрачками.
3. Был виноват ли учитель или ученица но каждый день повторялось одно и то же...
4. В ней то дышит истиной то все в ней притворно и ложно.
Совет: Для правильного использования пунктуации, важно внимательно читать предложения и выделять их составные части. Запятая ставится перед знаками союзов, разделяющих две различные части предложения. Привыкните к обращению внимания на пунктуацию при чтении и написании предложений.
Упражнение: Попробуйте исправить предложения с ошибками в пунктуации:
1. Воздух был душным, удары кирок о камень раздавались, тачки заунывно пели колесами.
2. Ушедший в ночные пещеры или к заводям тихой реки повстречает пантеру, наводящую ужас своими зрачками.
3. Был виноват ли учитель или ученица, но каждый день повторялось одно и то же...
4. В ней то дышит истиной, то все в ней притворно и ложно.