Поведение Вовки и Вадика
1. На комоде отдыхала шляпа, поблизости на полу сидел котенок Васька, а за столом занимались раскрашиванием картинок
1. На комоде отдыхала шляпа, поблизости на полу сидел котенок Васька, а за столом занимались раскрашиванием картинок Вовка и Вадик.
2. Внезапно, что-то плюхнулось позади них и упало на пол.
3. Они повернулись и обнаружили шляпу, лежащую на полу рядом с комодом.
4. Вдруг шляпа начала перемещаться и приближалась к ним.
5. Вовка и Вадик, испугавшись, смотрели на нее и тряслись. Подходят ли эти слова для объяснения поведения Вовки и Вадика? Объясните, почему.
2. Внезапно, что-то плюхнулось позади них и упало на пол.
3. Они повернулись и обнаружили шляпу, лежащую на полу рядом с комодом.
4. Вдруг шляпа начала перемещаться и приближалась к ним.
5. Вовка и Вадик, испугавшись, смотрели на нее и тряслись. Подходят ли эти слова для объяснения поведения Вовки и Вадика? Объясните, почему.
01.04.2024 10:00
Написать свой ответ:
Объяснение: В данном фрагменте описывается сцена с неожиданным появлением шляпы и перемещением ее к Вовке и Вадику. Фразы "Вовка и Вадик, испугавшись, смотрели на нее и тряслись" описывают реакцию этих детей на происходящее. Они испытывают испуг и реагируют с тревогой.
В данном случае эти слова подходят для объяснения поведения Вовки и Вадика, так как реакция на неожиданное событие, особенно на такое, которое не поддается объяснению, часто проявляется в испуге и тряске. Это нормальная реакция на страшные или необычные ситуации, особенно при недостаточной информации о происходящем.
Совет: В ситуации, когда дети испытывают сильный страх или тревогу, важно их успокоить и объяснить или предоставить достаточную информацию об окружающей среде. Это поможет детям лучше понять происходящее и снизит уровень тревоги.
Закрепляющее упражнение: Представьте, что Вы находитесь в той же комнате с Вовкой и Вадиком. Как бы Вы смогли успокоить их и объяснить происходящее?