1) Мы, знающие французский язык, ходили по музею без переводчика. - Знающие французский язык, мы ходили по музею

Предмет вопроса: Определения и описание предложных групп

Пояснение: Предложные группы выражают дополнительную информацию о существительном, раскрывая его характеристики или состояние. Они состоят из предлога и существительного или прилагательного. В приведенных примерах, предложные группы были расположены перед главным сказуемым для создания более эффективной ритмической структуры предложения. Если вы хотите добавить предложные группы в конце предложения, обратите внимание, что после главного сказуемого должна быть запятая.

Пример:
1) Мы, знающие французский язык, ходили по музею без переводчика.
2) Он, полный счастья, весь светится.
3) Она – красивая, молодая, свободолюбивая.

Совет: Чтобы лучше понять предложные группы, рекомендуется обратить внимание на их позицию в предложении и смысл, который они добавляют к главному существительному или прилагательному. Практикуйте использование предложных групп в разных контекстах, чтобы стать более уверенным в их применении.

Задача на проверку: Постройте предложение, используя предложные группы:
1) Мы, усталые от долгого путешествия, наконец-то добрались до гостиницы.
2) Я, взволнованный перед выступлением, практикуюсь в своем номере.
3) Книга, написанная всемирно известным автором, стала бестселлером.

Объяснение:
1) В первом предложении, фраза "Мы, знающие французский язык" начинается с имени существительного "Мы" и представляет собой дополнение. Здесь используется запятая перед относительным придаточным предложением "знающие французский язык", чтобы добавить информацию о нас. Вторая часть предложения "мы ходили по музею без переводчика" является главным предложением. Правильное разделение этого предложения будет: "Знающие французский язык, мы ходили по музею без переводчика."

2) Во втором предложении, фраза "Он, полный счастья" также начинается с имени существительного "Он" и является дополнением. Вторая часть предложения "он весь светится" является главным предложением. Чтобы правильно разделить это предложение, следует поставить запятую перед дополнением: "Полный счастья, он весь светится."

3) В третьем предложении, фраза "Она – красивая, молодая, свободолюбивая" также начинается с имени существительного "Она" и является дополнением. Здесь, перед дополнением должно использоваться тире для выделения этой информации. То есть, правильное разделение предложения будет: "Красивая, молодая, свободолюбивая."

Совет:
При разделении предложений с запятыми или тире в подобных случаях, всегда следует помнить, что информация, идущая перед запятой или тире, является дополнением и должна быть связана с основным предложением. Корректное использование запятых или тире помогает передать смысл предложения более ясно и правильно.

Дополнительное задание:
Разделите следующие предложения:

1) Мой друг, живущий в Нью-Йорке, работает в крупной компании.
2) Солнечный день, полный счастья, создавал прекрасную атмосферу.
3) Книги, интересные и полезные, помогают развивать мышление.