Точка зрения рассказчика
1. Мы также на свой лад знали лес. 2. И независимо от того, что она делает или за что она берется – все
1. Мы также на свой лад знали лес.
2. И независимо от того, что она делает или за что она берется – все у нее получается красиво.
3. Птенцы вылупились – начинаются другие заботы: как их покормить вкусно и сытно.
4. Как красив был сад, когда становилась ясная погода.
5. Она совсем поседела за то время, когда мы не виделись.
6. Дима также давал уроки, или, как говорили, был репетитором.
7. Уже мерещилось, что у всех раненых одно и то же небритое лицо, одно и то же частое, бес.
2. И независимо от того, что она делает или за что она берется – все у нее получается красиво.
3. Птенцы вылупились – начинаются другие заботы: как их покормить вкусно и сытно.
4. Как красив был сад, когда становилась ясная погода.
5. Она совсем поседела за то время, когда мы не виделись.
6. Дима также давал уроки, или, как говорили, был репетитором.
7. Уже мерещилось, что у всех раненых одно и то же небритое лицо, одно и то же частое, бес.
14.11.2023 01:49
Написать свой ответ:
Инструкция: В данной теме идет речь о точке зрения рассказчика, которая описывает взгляд автора на события или персонажей в тексте. Она определяет, кто рассказывает и от чьего имени происходят описываемые события. В задаче приведены предложения, которые имеют различные точки зрения рассказчика.
1. Третье лицо множественного числа: "Мы также на свой лад знали лес."
2. Первое лицо единственного числа: "И независимо от того, что она делает или за что она берется – все у нее получается красиво."
3. Третье лицо множественного числа: "Птенцы вылупились – начинаются другие заботы: как их покормить вкусно и сытно."
4. Третье лицо единственного числа: "Как красив был сад, когда становилась ясная погода."
5. Первое лицо единственного числа: "Она совсем поседела за то время, когда мы не виделись."
6. Третье лицо единственного числа: "Дима также давал уроки, или, как говорили, был репетитором."
7. Не завершено предложение.
Демонстрация: Задача состоит в анализе предложений и определении точки зрения, с которой каждое предложение рассказывается.
Совет: При анализе текста на точку зрения рассказчика рекомендуется обратить внимание на местоимение или форму глагола, которые указывают на взгляд автора на описываемые события.
Задача для проверки: Определите точку зрения рассказчика в следующем предложении: "Я вижу, как солнце медленно заходит за горизонт, окрашивая небо в красные и оранжевые оттенки."