Определения и пошаговые решения
Русский язык

1. Мы собрали все грибы, которые были в лесу, и положили их в одну большую корзину. 2. Дети собирали яблоки, которые

1. Мы собрали все грибы, которые были в лесу, и положили их в одну большую корзину.
2. Дети собирали яблоки, которые упали на землю, в саду.
3. Груша, которая растет в нашем саду, дает плоды один раз в два года.
4. Первым загорелся сарай, который стоял рядом с баней.
5. Справа от меня простиралась равнина, которая была освещена яркой луной.
6. Свежий утренний воздух ворвался в комнату через широко открытое окно.
7. Обиженная моими словами, бабушка начала запирать двери.
8. На столе стояли стаканы.
Верные ответы (2):
  • Oleg
    Oleg
    39
    Показать ответ
    Тема занятия: Определения и пошаговые решения

    1. Объяснение: В этой задаче представлены определения разных предметов или явлений. Чтобы понять суть задачи нужно внимательно прочитать каждое предложение и обратить внимание на определения, которые дополняют основу существительного. Например, в первом предложении грибы - основа, а фраза "которые были в лесу" описывает, где были грибы. Подобным образом можно понять значения остальных предложений.

    Демонстрация:
    Задача: Поставьте запятые и распределите предложение на две или более части:
    На лугу, около реки, росли волшебные цветы, которые жужжали от насекомых.

    Совет:
    Для лучшего понимания определений в задаче полезно читать предложение несколько раз и выделить ключевые слова, по которым понятна связь между предметом и его определением.

    Упражнение:
    Разделите предложения на основу и определения:
    1. Уставшие после длинной прогулки, дети стали собирать ягоды в лесу.
    2. Птицы, которые весной возвращаются из тёплых стран, начали строить гнёзда на деревьях.
    3. Р`абочие сада` начали под`стригать деревья.
    4. Тёплый летний` ветерок помог` мне уснуть.
  • Vaska_3950
    Vaska_3950
    30
    Показать ответ
    Описание: Все предложения, которые вы привели, содержат сложные конструкции, называемые относительными придаточными предложениями. Относительные придаточные предложения обычно вводятся относительными местоимениями или относительными наречиями, такими как "который", "что", "где", "когда". Они предоставляют дополнительную информацию о предмете или лице, упомянутом в главном предложении.

    Пример: 1. Мы собрали все грибы, которые были в лесу, и положили их в одну большую корзину.
    Объяснение: В этом предложении, "которые были в лесу" является относительным наречием и описывает грибы, которые мы собрали.

    Совет: Для лучшего понимания относительных придаточных предложений, стоит обратить внимание на связь между главным и придаточным предложением. Обратите внимание на слово, которое вводит относительное предложение, и попытайтесь понять, к какому предмету или лицу оно относится в главном предложении.

    Ещё задача: Подчеркните относительные придаточные предложения в следующем предложении:
    "Учитель, который очень любил своих учеников, проводил дополнительные занятия после школы."
Написать свой ответ: