1. Мы сделали домашнее задание. 2. Он быстро овладел вторым иностранным языком. 3. Я не могу никак усвоить правило
1. Мы сделали домашнее задание.
2. Он быстро овладел вторым иностранным языком.
3. Я не могу никак усвоить правило правописания корней с чередованием.
4. Врач выписал очень дорогое лекарство.
5. Это ее основная роль в спектакле.
6. Поставьте подпись под заявлением.
7. У президента компании есть авторитетный стиль управления.
8. Писатель хотел показать широту русской души.
1. Мы сделали домашнее задание.
- Домашнее задание - это работа, которую учитель задает ученикам для выполнения вне класса.
- Пример использования: Выполните задание №2 на странице 45 вашего учебника по математике.
2. Он быстро овладел вторым иностранным языком.
- Овладеть - получить полное владение или мастерство в чем-либо.
- Пример использования: Он усердно занимался и в итоге овладел испанским языком.
3. Я не могу никак усвоить правило правописания корней с чередованием.
- Усвоить - запомнить, понять и применять информацию или знания.
- Пример использования: Необходимо много практиковаться, чтобы усвоить эту грамматическую конструкцию.
4. Врач выписал очень дорогое лекарство.
- Выписать - предоставить пациенту рецепт на приобретение лекарства.
- Пример использования: Каждый месяц я хожу в аптеку, чтобы выписать рецепт на свои лекарства.
5. Это ее основная роль в спектакле.
- Основная - самая важная или главная.
- Пример использования: В этом фильме актриса исполнила свою основную роль очень убедительно.
6. Поставьте подпись под заявлением.
- Поставить подпись - написать свое имя или роспись под документом, чтобы подтвердить свое согласие или авторство.
- Пример использования: Пожалуйста, поставьте свою подпись внизу страницы.
7. У президента компании есть авторитетный стиль управления.
- Авторитетный - имеющий власть или влияние, за которым следуют другие люди.
- Пример использования: Его авторитетный подход к проблемам помогает ему эффективно управлять компанией.
8. Писатель хотел показать широту русской души.
- Широта - в данном случае, это глубина мыслей, чувств и характера русского народа.
- Пример использования: В своих произведениях писатель передает широту русской души и сложность человеческих отношений.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить данные концепты, рекомендуется изучать школьный учебник, просматривать дополнительные материалы, использовать словарь для поиска дополнительных примеров и, конечно же, практиковаться в использовании данных слов и фраз в речи и письме.
Проверочное упражнение: Напишите предложение, используя слово "толерантность".
Расскажи ответ другу:
Magnitnyy_Magistr_1437
27
Показать ответ
1. Мы сделали домашнее задание.
Инструкция: В данном предложении мы говорим о выполненном действии - мы сделали домашнее задание. Здесь используется прошедшее время глагола "сделали". Домашнее задание в данном контексте подразумевает выполнение задач или работы, которую ученикам необходимо выполнить после занятий.
Доп. материал: Напишите 5 предложений, используя глаголы в прошедшем времени.
Совет: Для успешного выполнения домашнего задания, рекомендуется следующее:
1. Создайте расписание и придерживайтесь его.
2. Найдите тихое и удобное место для работы.
3. Разделите задание на более мелкие части и придерживайтесь плана.
4. Используйте ресурсы, такие как учебники, интернет и учебные материалы.
Задание для закрепления: Напишите краткое эссе (5-7 предложений) о вашей любимой книге или фильме на русском языке, используя прошедшее время глаголов.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение:
1. Мы сделали домашнее задание.
- Домашнее задание - это работа, которую учитель задает ученикам для выполнения вне класса.
- Пример использования: Выполните задание №2 на странице 45 вашего учебника по математике.
2. Он быстро овладел вторым иностранным языком.
- Овладеть - получить полное владение или мастерство в чем-либо.
- Пример использования: Он усердно занимался и в итоге овладел испанским языком.
3. Я не могу никак усвоить правило правописания корней с чередованием.
- Усвоить - запомнить, понять и применять информацию или знания.
- Пример использования: Необходимо много практиковаться, чтобы усвоить эту грамматическую конструкцию.
4. Врач выписал очень дорогое лекарство.
- Выписать - предоставить пациенту рецепт на приобретение лекарства.
- Пример использования: Каждый месяц я хожу в аптеку, чтобы выписать рецепт на свои лекарства.
5. Это ее основная роль в спектакле.
- Основная - самая важная или главная.
- Пример использования: В этом фильме актриса исполнила свою основную роль очень убедительно.
6. Поставьте подпись под заявлением.
- Поставить подпись - написать свое имя или роспись под документом, чтобы подтвердить свое согласие или авторство.
- Пример использования: Пожалуйста, поставьте свою подпись внизу страницы.
7. У президента компании есть авторитетный стиль управления.
- Авторитетный - имеющий власть или влияние, за которым следуют другие люди.
- Пример использования: Его авторитетный подход к проблемам помогает ему эффективно управлять компанией.
8. Писатель хотел показать широту русской души.
- Широта - в данном случае, это глубина мыслей, чувств и характера русского народа.
- Пример использования: В своих произведениях писатель передает широту русской души и сложность человеческих отношений.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить данные концепты, рекомендуется изучать школьный учебник, просматривать дополнительные материалы, использовать словарь для поиска дополнительных примеров и, конечно же, практиковаться в использовании данных слов и фраз в речи и письме.
Проверочное упражнение: Напишите предложение, используя слово "толерантность".
Инструкция: В данном предложении мы говорим о выполненном действии - мы сделали домашнее задание. Здесь используется прошедшее время глагола "сделали". Домашнее задание в данном контексте подразумевает выполнение задач или работы, которую ученикам необходимо выполнить после занятий.
Доп. материал: Напишите 5 предложений, используя глаголы в прошедшем времени.
Совет: Для успешного выполнения домашнего задания, рекомендуется следующее:
1. Создайте расписание и придерживайтесь его.
2. Найдите тихое и удобное место для работы.
3. Разделите задание на более мелкие части и придерживайтесь плана.
4. Используйте ресурсы, такие как учебники, интернет и учебные материалы.
Задание для закрепления: Напишите краткое эссе (5-7 предложений) о вашей любимой книге или фильме на русском языке, используя прошедшее время глаголов.