Выделение вставных конструкций
1. Мы, однако, были взаимно очень любезны. 2. Итак, следы на песке принадлежали кому-то неизвестному. 3. Лошадь
1. Мы, однако, были взаимно очень любезны.
2. Итак, следы на песке принадлежали кому-то неизвестному.
3. Лошадь, очевидно, уморилась, вся закурчавилась и шла шагом.
4. Кажется, завтра будет тёплая погода.
5. Одним словом, передайте значение фразеологизма. Изучение параграфа 62 и составление кластера. Выполните задание.
1. Выделите, знаками препинания, вставные конструкции.
1. Я думал, что любовь сильнее смерти и страха смерти.
2. Разве только губы с запекшейся кровью на твоей золотой иконе - это мы звали любовью преломились безумной чертой.
2. Итак, следы на песке принадлежали кому-то неизвестному.
3. Лошадь, очевидно, уморилась, вся закурчавилась и шла шагом.
4. Кажется, завтра будет тёплая погода.
5. Одним словом, передайте значение фразеологизма. Изучение параграфа 62 и составление кластера. Выполните задание.
1. Выделите, знаками препинания, вставные конструкции.
1. Я думал, что любовь сильнее смерти и страха смерти.
2. Разве только губы с запекшейся кровью на твоей золотой иконе - это мы звали любовью преломились безумной чертой.
18.12.2023 14:48
Написать свой ответ:
Описание: В тексте присутствуют вставные конструкции, которые имеют свою собственную акцентуацию и отделяются знаками препинания. Вставная конструкция — это часть предложения, которая добавляет дополнительную информацию или комментарий, но не является неотъемлемой частью главной мысли предложения.
Например:
1. Я думал, что любовь сильнее смерти и страха смерти.
2. Разве только губы с запекшейся кровью на твоей золотой иконе - это мы звали любовью? Преломились безумной чертой.
Совет: Чтобы лучше понять вставные конструкции, обратите внимание на то, что они могут быть выделены запятыми или тире. Вставные конструкции могут добавлять дополнительную информацию или комментарий, поэтому обращайте внимание на них при чтении текста. Постепенно развивайте навык распознавания вставных конструкций, и вы сможете лучше понимать тексты и передавать их смысл в своей письменной работе.
Задача для проверки: Выделите вставные конструкции в предложении ниже:
"Одним словом, передайте значение фразеологизма. Изучение параграфа 62 и составление кластера."