1. Мы - Говорим мы - Весёлые ребята. Хочешь, пойдём вместе? 2. Опять какие-нибудь проказы! - сказал, смеясь, Григорий

Текстовый анализ:

Разъяснение: Заданный текст представляет собой несколько предложений, в которых присутствуют диалоги и мысли персонажей. Для анализа текста можно использовать различные методы.

1. Для начала, здесь есть диалог, который нужно привести в формат вопрос-ответ:

- Вопрос: Кто говорит "Мы - Говорим мы - Весёлые ребята. Хочешь, пойдём вместе?"
- Ответ: Не указан.

2. Вторая фраза содержит прямую речь действующего лица и одного из персонажей, а также смех Григория Ивановича:

- Сказано: "Опять какие-нибудь проказы!"
- Смеясь: Григорий Иванович
- Ответ на фразу: Ладно, хорошо, хорошо.

3. Третья фраза представляет собой мысли Подгорина:

- Мысли: И куда все это исчезло?
- Кто думал: Подгорин
- Ответ на мысль: Не указан.

Пример:
В заданном тексте присутствуют фразы диалогов и мысли персонажей. Чтобы понять смысл диалогов, необходимо установить, кто именно произнёс каждую фразу. Во второй фразе также указывается смеющийся Григорий Иванович. Анализируя мысли Подгорина, можно предположить, что он задаёт вопрос о том, куда исчезло что-то неуказанное в тексте.

Совет:
При анализе текста с диалогами и мыслями персонажей, полезно обратить внимание на контекст, междустрочные подразумеваемые обстоятельства и взаимоотношения между персонажами.

Практика:
Задайте вопросы и ответы на фразы из предоставленного текста.