1) музыка выражает и создаёт определённое состояние. а оно может быть радостным и энергичным и умиротворённым

Тема урока: Влияние музыки на эмоциональное состояние

Пояснение: Музыка - удивительное искусство, которое не только выражает эмоции, но и создает определенные эмоциональные состояния у слушателя. Различные жанры и типы музыки способны вызвать разные чувства и настроения у слушателей. Например, музыка с яркими и быстрыми ритмами, агрессивными мелодиями и высокой громкостью может создавать радостное и энергичное состояние. Человек может чувствовать эйфорию, воодушевление и желание двигаться подобной музыки.

С другой стороны, музыка с медленными темпами, нежными звуками и спокойной гармонией может создавать умиротворенное и волнительное состояние. Эта музыка может вызывать спокойствие, релаксацию и расслабление у слушателя.

Также музыка может выражать насыщенное и непринужденное состояние. Например, джазовая музыка с ее свободными импровизациями и богатыми гармоническими прогрессиями может вызывать такие эмоции. Такая музыка заставляет слушателя ощущать свободу, творчество и возможности.

Например: Подобная трекам музыка, как сочное и быстрое: rock, pop; легкое и ненавязчивое: спокойный джаз или классическая музыка, могут выразить определенное настроение. Если вы чувствуете себя энергичным, попытайтесь послушать музыку с быстрыми ритмами и яркими мелодиями. Если вы стремитесь к спокойствию, попробуйте послушать классическую музыку с медленными темпами и нежными звуками.

Совет: Чтобы лучше понять влияние музыки на эмоциональное состояние, попробуйте внимательно слушать различные жанры и выясните, какие из них вызывают те или иные эмоции у вас лично. Экспериментируйте с разными музыкальными жанрами и настроениями, чтобы заглянуть в разные эмоциональные миры.

Задача для проверки: Попытайтесь выразить свое настроение с помощью музыки. Выберите несколько треков разных жанров и запишите, какое эмоциональное состояние вызывает каждая песня у вас лично. Также опишите свои ощущения и впечатления от каждого трека.