Знакопостановка запятых и определение видов придаточных в предложении о равнодушии писателя к своим героям
1. Может ли писатель быть равнодушным к своим героям? Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений
1. Может ли писатель быть равнодушным к своим героям? Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
2. Где мерцал огонек, когда глаз не мог отличить поле от неба в темноте? Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
3. Вечером мы вышли на ту поляну, где росли огромные дубы. Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
4. Струшке хотелось повторить свой рассказ столько же, сколько мне его слушать. Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
5. Выпишите местоимения и определите их разряды. Выпишите слово с чередующейся согласной в корне. Выпишите слово, где правописание приставки зависит от следующего звука. Определите связи в словосочетаниях: К своим героям.
2. Где мерцал огонек, когда глаз не мог отличить поле от неба в темноте? Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
3. Вечером мы вышли на ту поляну, где росли огромные дубы. Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
4. Струшке хотелось повторить свой рассказ столько же, сколько мне его слушать. Расставьте пропущенные запятые, начертите схемы предложений, определите виды придаточных.
5. Выпишите местоимения и определите их разряды. Выпишите слово с чередующейся согласной в корне. Выпишите слово, где правописание приставки зависит от следующего звука. Определите связи в словосочетаниях: К своим героям.
10.12.2023 21:01
Написать свой ответ:
Пояснение: Запятая в предложении используется для разделения простых предложений в сложносочиненном предложении и обозначения перечисления элементов в предложении. Также она ставится перед побудительным словом «чтобы» и вводными словами и словосочетаниями.
В данном предложении имеется придаточное предложение дополнительное, выражающее причину. Оно может иметь два вида: цели (для чего?) или причины (почему?). Простое предложение выступает в качестве основного.
Пример использования:
"Писатель не может быть равнодушным к своим героям, потому что они являются результатом его творчества и отражают его взгляды и эмоции."
Совет: Для более полного понимания, рекомендуется обращать внимание на лексический и смысловой контекст предложений, которые содержат придаточные предложения. Это поможет лучше уловить их функцию и вид.
Задание: Расставьте пропущенные запятые и определите виды придаточных в следующем предложении:
"Учитель подробно объяснил новую тему чтобы ученики правильно выполнить домашнюю работу".