1) Могу я идти, я уже сделала все, о чем вы просили. 2) Я уже уходила, когда раздался телефонный звонок. 3) В детстве

Пояснение: В данной задаче необходимо определить, какие из предложений говорящий может использовать, чтобы передать определенное действие, имея в виду выполнение действия до другого момента времени.

1) Могу я идти, я уже сделала все, о чем вы просили.
Обоснование: В данном предложении говорящий утверждает, что он уже выполнил все задания, о которых ему говорили, поэтому он может идти. Таким образом, ответ "да" обоснован.

2) Я уже уходила, когда раздался телефонный звонок.
Обоснование: В данном предложении говорящий утверждает, что он уже уходил до того момента, когда раздался звонок. Таким образом, ответ "да" обоснован.

3) В детстве мне очень нравилась эта книга, которую мне посоветовали, куда мне поехать отдыхать.
Обоснование: В данном предложении говорящий рассказывает о прошлом, а не о действиях, которые ему необходимо совершить. Поэтому применение данного предложения в данном контексте неподходящее. Ответ "нет" обоснован.

4) Сначала внимательно прослушайте информацию, а потом можете задавать вопросы.
Обоснование: В данном предложении говорящий дает указание сначала прослушать информацию, а после уже задавать вопросы. Таким образом, ответ "да" обоснован.

5) Я вас следила, чтобы работа была сделана вовремя.
Обоснование: В данном предложении говорящий утверждает, что он следил за выполнением работы других людей. Таким образом, ответ "нет" обоснован.

6) Я готов записывать ваш адрес, продиктуйте мне его.
Обоснование: В данном предложении говорящий предлагает записать адрес, поэтому он готов выполнить это действие. Таким образом, ответ "да" обоснован.

7) Во время нашей последней встречи
Обоснование: Данное предложение не имеет глагола и не передает конкретное действие, поэтому оно не подходит для данной задачи. Ответ "нет" обоснован.


Совет: Для правильного ответа на такие задачи, необходимо тщательно проанализировать предложения и определить, выполняются ли в них определенные действия до или после указанного момента времени.

Задача для проверки: Определите, какие предложения можно использовать для передачи выполнения действий до другого момента времени:

1) Я уже приехала, когда начался концерт.
2) Вчера я походил по магазинам, чтобы купить продукты на неделю.
3) Отлично, я уже нашел решение этой математической задачи, когда ты пришел.
4) Мне очень понравился этот фильм, который я смотрел на прошлой неделе.
5) Вчера я побывал на этой выставке, где были представлены картины известных художников.