1. Мне не верили, когда я говорил правду. (М.Ю. Лермонтов, пять станций убежало назад) 2. К вечеру, когда солнце сильно

Предмет вопроса: Персонификация в поэзии

Пояснение: Персонификация - это риторическая фигура, которая дает неодушевленным предметам и явлениям характеристики, свойственные людям. Персонификация используется для того, чтобы сделать описание более образным и выразительным. В приведенных фразах поэт М.Ю. Лермонтов использовал персонификацию, описывая неодушевленные предметы и явления так, будто они обладают человеческими качествами. Например, в первом предложении "Мне не верили, когда я говорил правду", автор олицетворяет правду, давая ей способность говорить.

Доп. материал:
Сочетайте предложения, используя персонификацию:
1. Мне не верили, когда я говорил правду, но затем справедливость вскрикнула на весь мир и заставила их замолчать.
2. К вечеру, когда солнце сильно палит, соберется гроза, и она будет бранить землю за жару.
3. В первую минуту мне стало обидно, они не ищут меня, но затем моя растерянность превратилась в улыбку, и они увидели меня.

Совет: Чтобы лучше понять персонификацию, представьте себя на месте предмета или явления, которому приписываются человеческие качества. Попробуйте представить, какое бы это было чувство или как бы это было, если бы это было возможно.

Проверочное упражнение:
Вставьте подходящие персонификации в следующие предложения:
1. Осень _________________, а потом погода расстелилась белым одеялом.
2. Ветер _________________ и рассказывал мне свои тайны.
3. Звезды _________________ и мерцали, освещая темную ночь.
4. Волны _________________ и плескались в радости.
5. Весна _________________ и приносила к нам надежду.

Тема: Изложение текстовых заданий в школе

Пояснение: Изложение текстовых заданий в школе - это процесс перевода задачи или проблемы на письменный язык с использованием четкого и ясного описания. Чтобы составить хорошее изложение задания, необходимо внимательно прочитать задачу и понять ее смысл. Затем нужно выбрать наиболее важные детали и события, которые помогут школьнику решить задачу. Задача изложения - помочь ученику понять основные шаги и действия, необходимые для решения задачи.

Дополнительный материал:
Задача: Мне не верили, когда я говорил правду. (М.Ю. Лермонтов, пять станций убежало назад)

Изложение: В этом фрагменте автор говорит о ситуации, когда ему не верили, хотя он говорил правду. Это может означать, что окружающие не доверяют автору или относятся скептически к его словам. Такие ситуации часто возникают в жизни, когда люди сталкиваются с недоверием или несправедливостью. В данном случае автор выражает свое разочарование в том, что никто не верит ему, что может вызывать чувства обиды или одиночества.

Совет: Для лучшего понимания текста задания, полезно внимательно прочитать фрагмент несколько раз и обратить внимание на эмоциональный подтекст и особенности персонажей.

Задача на проверку:
Напишите изложение по следующему фрагменту:
К вечеру, когда солнце сильно палит, соберется гроза.