Значение и обоснование использования метафор
1) Лейтенант сжал щеки. 2) Пыль заполнила пространство. 3) Здесь он нежно ударил соседа плечом. 4) В этот момент душа
1) Лейтенант сжал щеки.
2) Пыль заполнила пространство.
3) Здесь он нежно ударил соседа плечом.
4) В этот момент душа отделяется от тела.
5) Нам дали этого кота, когда он был еще маленьким котенком.
6) Семья Мармеладовых упала на самое дно и там процветает.
7) Большой поезд тащит весь состав.
8) Этот простенький мотивчик не смешной и не важный, но почему-то завладел моим сердцем.
9) Ионыч гонится вместе с ленивым кучером на козлах.
10) К неожиданности для нас, он свободно разговаривал на русском языке.
2) Пыль заполнила пространство.
3) Здесь он нежно ударил соседа плечом.
4) В этот момент душа отделяется от тела.
5) Нам дали этого кота, когда он был еще маленьким котенком.
6) Семья Мармеладовых упала на самое дно и там процветает.
7) Большой поезд тащит весь состав.
8) Этот простенький мотивчик не смешной и не важный, но почему-то завладел моим сердцем.
9) Ионыч гонится вместе с ленивым кучером на козлах.
10) К неожиданности для нас, он свободно разговаривал на русском языке.
14.11.2023 18:55
Написать свой ответ:
Инструкция: Метафора - это сравнение двух несопоставимых вещей без использования слов "как" или "подобно". В приведенных примерах, каждое предложение содержит метафору, которая помогает передать определенное значение или ощущение. Например, в предложении "Лейтенант сжал щеки", мы не говорим о физическом действии, а скорее о том, что лейтенант сильно затянул свои щеки, возможно, от напряжения или недовольства. Метафоры, такие как "здесь он нежно ударил соседа плечом" или "Большой поезд тащит весь состав", помогают создать образы и передать настроение, перенося идею или определенное действие на новый контекст.
Доп. материал: Напишите эссе на тему "Роль метафор в литературе и поэзии" и приведите примеры из известных произведений.
Совет: Чтение и анализ различных текстов позволяет лучше понять, какие метафоры используются и как они помогают автору выразить свои мысли и эмоции. Пробуйте сочинять сами - это поможет вам развить креативность и литературный вкус.
Закрепляющее упражнение: Попробуйте найти в литературных произведениях известных авторов как минимум пять метафор и объяснить их значение в контексте произведения.
Объяснение: Однородные члены предложения - это члены предложения, которые выполняют одинаковую роль, относятся к одному и тому же члену предложения и имеют одинаковую грамматическую форму. Они связываются с союзами "и", "да", "ни...ни", "так...как", "а" и другими подобными союзами.
1) Лейтенант сжал щеки. - В этом предложении "сжал щеки" - однородные члены предложения, так как они оба являются глаголами и относятся к действию, которое совершил лейтенант.
2) Пыль заполнила пространство. - В этом предложении "заполнила пространство" - однородные члены предложения, так как они оба являются глаголами и относятся к действию, которое произошло с пылью.
3) Здесь он нежно ударил соседа плечом. - В этом предложении "нежно ударил соседа" и "плечом" - однородные члены предложения, так как они оба являются дополнениями и выполняют одну и ту же роль в предложении.
Продолжая таким образом разбирать каждое предложение, мы можем определить, какие члены предложения являются однородными и на основании их грамматической формы и роли в предложении.
Совет: Чтобы лучше понять однородные члены предложения, полезно перечитывать предложение и задавать себе вопросы о роли каждого члена предложения. Также стоит обратить внимание на союзы, которые связывают однородные члены предложения.
Дополнительное задание: Найдите однородные члены в следующем предложении: "Мальчик читал книгу, а девочка играла в футбол".