1. Лечащий врач поддерживал больного в достаточном состоянии, но сохранял уверенность в улучшении. 2. Дежурные не имели

Предмет вопроса: Правило образования множественного числа глаголов в русском языке

Объяснение: В русском языке существуют правила образования множественного числа глаголов. Определение формы множественного числа зависит от глагола и его спряжения. В приведенных предложениях глаголы приведены в единственном числе. Для образования множественного числа глагола необходимо прибавить соответствующую окончание к инфинитиву глагола. Например, в предложении №1 от глагола "поддерживал" необходимо образовать форму множественного числа и получится "поддерживали". Аналогичным образом образуется множественное число глаголов в остальных предложениях.

Демонстрация: Найдите форму множественного числа глагола в предложении №3: "Я постепенно посещала курсы компьютера и языка у хозяина".

Совет: Для более легкого запоминания и применения правил образования множественного числа глаголов, рекомендуется изучать и повторять их регулярно в контексте предложений и текстов.

Практика: Образуйте форму множественного числа глагола в предложении №4: "За месяц, который я проработала там на новой работе, сотрудницы постоянно менялись".

Тема вопроса: Согласование времен в русском языке.

Объяснение: В русском языке согласование времен - это правило, которое определяет, какие формы глагола использовать, чтобы правильно передать последовательность событий или действий в предложении. В предложениях, которые вы привели, необходимо применить согласование времен для того, чтобы сделать описание связанным и логически правильным.

1. В данном предложении используется привычное прошедшее время ("поддерживал"), чтобы указать на длительную активность врача, которая продолжалась в прошлом. Фраза "но сохранял уверенность в улучшении" использует прошедшее время, чтобы описать действие, происходившее одновременно с предыдущим действием.

2. В данном случае используется прошедшее время ("не имели права находиться") для указания на одновременное действие прошлого времени. Фраза "даже в известном доме на Петровской набережной" также использует прошедшее время и указывает на дополнительное условие, которое ограничивает возможность пребывания дежурных.

3. В данном предложении администрация района "прилагает" все усилия в настоящем времени, чтобы улучшить качество дорог в будущем. В то же время фраза "Несмотря на все трудности" использует прошедшее время для описания событий, которые произошли в прошлом, но они не оказывают влияние на текущие действия администрации.

4. В данном предложении используются прошедшее время ("посещала", "проработала") и прошедшее перфектное время ("языка у хозяина"), чтобы указать на последовательность событий. Сначала описывается последовательность посещения курсов, а затем упоминается обучение у хозяина.

5. В данном предложении используется прошедшее время ("проработала", "менялись"), чтобы описать события и действия, которые произошли в прошлом. Фраза "за месяц" указывает на ограниченный временной период, в течение которого происходили события.

Доп. материал:
Задание: Перепишите предложения, приведенные ниже, с соблюдением согласования времен.
1. Лечащий врач поддерживал больного в достаточном состоянии, сохраняя уверенность в его улучшении.
2. Дежурные не имеют права находиться даже в известном доме на Петровской набережной.
3. Несмотря на все трудности, администрация района прикладывает все усилия для улучшения качества дорог.
4. Я постепенно посещала курсы компьютера и языка у хозяина.
5. За месяц, который я проработала на новой работе, сотрудницы постоянно менялись.

Совет: Чтение предложений вслух и визуальное обозначение временных форм (например, подчеркивание разных форм глагола разными цветами) может помочь лучше увидеть логическую последовательность действий и правильно применить согласование времен.

Дополнительное упражнение: Перепишите следующие предложения, соблюдая согласование времен.

1. Я готовил ужин и друзья постоянно менялись.
2. Он занимался спортом и сохранял непоколебимость в своих убеждениях.
3. Мы учились в школе, играли на уроках и друзья всегда поддерживали нас.
4. Она ходила в библиотеку и прокомментировала прочитанное произведение.
5. Ребенок рисовал картину и радовался своим успехам.