1. Кто-то сделал спазматическое движение своими пальцами, кто-то проявил радость, кто-то встал и быстро обошёл стол

Тема занятия: Использование метафоры в литературе
Пояснение: Метафора является литературным устройством, которое используется для создания образных и выразительных сравнений. В приведённых выше примерах, авторы используют метафоры, чтобы передать определённые идеи и эмоции.

1. В первом примере, Л. Андреев описывает быстро прогуливающихся людей, используя выразительное сравнение со спазматическими движениями пальцев, радостью и быстрым обходом стола. Это создаёт образ людей, которые суетятся и двигаются нервно.

2. Во втором примере, А. Ахматова описывает ситуацию, когда хотелось назвать каждого по имени, но не было доступа к списку с информацией. Это создаёт образ потерянного источника информации и невозможности узнать имена людей.

3. В третьем примере, К. Паустовский описывает ситуацию, когда внезапно прекращается удачная ловля рыбы в ясный день. Это создаёт образ неожиданной разрушительной силы, которая нарушает привычный порядок вещей.

4. В четвёртом примере, автор использует метафору, чтобы описать лодку, которая способна проходить сквозь густые камыши, как игла. Это создаёт образ очень маленькой и проникающей лодки.

Совет: Для лучшего понимания использования метафоры в литературе, рекомендуется обратить внимание на контекст, в котором они используются. Проанализируйте, какая идея или эмоция автор хочет передать через метафору и как она влияет на общее впечатление от текста.

Ещё задача: Попробуйте создать свою собственную метафору, описывающую переживание радости.