Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях
1) Когда лодку подхватило и она понеслась в темноту? 2) В то время как лошади пришли, и смотритель приказал, чтобы
1) Когда лодку подхватило и она понеслась в темноту?
2) В то время как лошади пришли, и смотритель приказал, чтобы они тотчас же, без кормления, запрягли ох в кибитку проезжего?
3) Какая досада и счастье могут быть, когда нездешняя прохлада уже бежит по волосам?
4) Когда я вошёл к ней, было светло, и лампы еще не зажигались?
5) Я так привык смотреть на Иленьку свысока, и он так привык считать нас вправе делать это, что мне было неприятно, что он такой же студент, как и я.
6) Хотите, чтобы я нес шаль за вами, или прикажете оставить ее здесь?
7) Он не знал, куда они направлялись и почему.
2) В то время как лошади пришли, и смотритель приказал, чтобы они тотчас же, без кормления, запрягли ох в кибитку проезжего?
3) Какая досада и счастье могут быть, когда нездешняя прохлада уже бежит по волосам?
4) Когда я вошёл к ней, было светло, и лампы еще не зажигались?
5) Я так привык смотреть на Иленьку свысока, и он так привык считать нас вправе делать это, что мне было неприятно, что он такой же студент, как и я.
6) Хотите, чтобы я нес шаль за вами, или прикажете оставить ее здесь?
7) Он не знал, куда они направлялись и почему.
23.12.2023 13:04
Написать свой ответ:
Описание: Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях играют важную роль в структуре предложения, помогая выразить отношения между главным и подчиненным предложениями. В русском языке существуют различные виды сложноподчинённых предложений, и для каждого из них существуют определенные правила по использованию знаков препинания.
Пример:
1) Когда лодку подхватило, и она понеслась в темноту?
2) В то время как лошади пришли, смотритель приказал им тотчас же, без кормления, запрягли ох в кибитку проезжего.
3) Какая досада и счастье могут быть, когда нездешняя прохлада уже бежит по волосам?
4) Когда я вошёл к ней, было светло, и лампы еще не зажигались.
5) Я так привык смотреть на Иленьку свысока, и он так привык считать нас вправе делать это, что мне было неприятно, что он такой же студент, как и я.
6) Хотите, чтобы я нес шаль за вами, или прикажете оставить ее здесь?
7) Он не знал, куда они направлялись и почему.
Совет: Для лучшего понимания и усвоения правил использования знаков препинания в сложноподчинённых предложениях, рекомендуется изучать различные типы конструкций и примеры каждого из них. Практика с решением задач поможет закрепить правила и научиться применять их самостоятельно.
Проверочное упражнение: Подчеркните все сложноподчинённые предложения в предложении "Как хорошо было бы, если бы я смог посетить все страны мира и узнать их культуру".