Прояснение высказываний и объяснение действий в тексте
1. Когда говорила о своих причинах ухода с должности, министр сказала: Я хотела чувствовать, что то, что я делаю
1. Когда говорила о своих причинах ухода с должности, министр сказала: "Я хотела чувствовать, что то, что я делаю, не является бессмысленным трудом".
2. В настоящее время в парламенте все больше и больше сторонников высказывают свои мнения по поводу снятия напряжения в стране.
3. После неудачных торжеств художественный руководитель программы объяснял, что праздник был плохо организован сверху.
4. Подчиняясь приказу командира роты, весь личный состав был направлен в столовую.
2. В настоящее время в парламенте все больше и больше сторонников высказывают свои мнения по поводу снятия напряжения в стране.
3. После неудачных торжеств художественный руководитель программы объяснял, что праздник был плохо организован сверху.
4. Подчиняясь приказу командира роты, весь личный состав был направлен в столовую.
04.12.2023 00:40
Написать свой ответ:
Разъяснение:
1. Слова министра указывают на то, что она хотела заниматься работой, которая имеет смысл и ценность. Она желала, чтобы её труд приносил пользу и имел смысл для общества. Вероятно, причиной её ухода с должности стало чувство, что она не достигает важных целей, и её труд не приносит значимых результатов.
2. Фраза указывает на то, что в парламенте постепенно увеличивается количество людей, которые высказывают свои мнения насчёт необходимости уменьшения напряжённости в стране. Скорее всего, это связано с возрастающим осознанием того, что напряжение может иметь отрицательные последствия и приводить к конфликтам. Члены парламента хотят поднять эту проблему на общественное обсуждение.
3. Программа была плохо организована со стороны вышестоящего руководства, и художественный руководитель пояснил это после провала торжеств. Он считает, что причиной неудачи является плохая подготовка и координация событий сверху. Вероятно, он имеет ввиду, что ответственные лица, которые планировали и координировали мероприятие, допустили ошибки в организации.
4. Все члены военной роты были направлены в столовую по приказу командира. Это означает, что во исполнение приказа, командир решил, что весь состав роты должен немедленно отправиться к месту питания. Вероятно, это связано с тем, что командир решил собрать всех вместе, чтобы обеспечить рационное питание и поддерживать единство.
Совет:
Чтобы лучше понять высказывания и объяснения действий в тексте, полезно обращать внимание на контекст и искать связи между фразами. Также стоит обратить внимание на использование временных и причинно-следственных связей. Помните, что когда речь идёт о высказываниях, иногда важно понимать не только буквальный смысл, но и подтекст.
Задача на проверку:
Почему говорящая в первом предложении министр ушла с должности?
Инструкция: В каждом предложении даны высказывания, которые требуют объяснения или пояснения. Чтобы ответить на такие вопросы, нужно внимательно прочитать высказывание и понять его смысл. Затем можно использовать собственные знания и логику, чтобы обосновать или пояснить высказывание. Подобные задачи развивают навыки критического мышления и умение аргументировать свою точку зрения.
Дополнительный материал:
1. Министр объяснила, что она хотела почувствовать смысл и значение своей работы, чтобы она не оказалась бессмысленным трудом. Такое объяснение может быть связано с неудовлетворенностью ее результатами, недостаточной поддержкой со стороны коллег или нежеланием работать в условиях, когда ее усилия не востребованы или не приносят положительных результатов.
Совет: Чтобы лучше понять высказывания, обратите внимание на контекст, в котором они были произнесены, и на возможные причины или обстоятельства, которые могут быть связаны с этими высказываниями.
Упражнение: Объясните, почему сторонники снятия напряжения в стране высказывают свои мнения в парламенте.