1) Когда дядя Кати уехал отдыхать на юг, Людмила и Катя стали жить у него на квартире. 2) Пока Катя и Людмила жили

Тема занятия: Последовательность событий в тексте
Пояснение: Данный текст представляет собой описание различных событий, которые произошли с героями - Катей, Людмилой и их родственниками. Чтобы лучше понять последовательность событий, можно расставить их в правильном порядке.
1) Сначала дядя Кати уехал на юг, и Людмила с Катей переехали жить к нему на квартиру.
2) Когда они уже жили у дяди Кати, они переехали в квартиру родственников Кати, вероятно, когда они вернулись из отпуска.
3) Далее, Катя и Людмила назвали себя дочерьми профессора, но перед этим Тихомировы были в отпуске, возможно, профессор не находился рядом с девушками.
4) И, наконец, после того, как Катя начала работать, учиться и воспитывать дочку, Людмила продолжает поиск своего счастья, что означает, что Людмила еще не нашла то, что ее делает счастливой.

Пример: Расставьте события в правильной последовательности:
1) Катя и Людмила называли себя дочерьми профессора.
2) Людмила продолжает искать свое счастье.
3) Дядя Кати уезжает на юг.
4) Катя начинает работать, учиться и растить дочку.

Совет: При анализе текста необходимо обращать внимание на ключевые слова, такие как "когда", "после", "перед тем как" и использовать их для определения последовательности событий. Если вы сомневаетесь, прочитайте текст еще раз, чтобы убедиться в правильной последовательности.

Задание для закрепления: Поставьте события в правильной последовательности:
1) Маша закончила университет и получила диплом.
2) Она решила поехать заграницу и работать волонтером.
3) После возвращения Маша начала работу в страховой компании.
4) Во время работы Маша подружилась с коллегой Виктором.