Литературное описание и определения
1) Когда двери были широко распахнуты, девочка лет двенадцати вбежала в комнату, но мне она тут же понравилась. 2) Хотя
1) Когда двери были широко распахнуты, девочка лет двенадцати вбежала в комнату, но мне она тут же понравилась.
2) Хотя день был жарким, солнце светило ярко.
3) В анализируемых рассказах мы найдем управляемые определения, которые выражены формами предложного падежа с предлогами.
4) Мы прилагали широкие усилия для того, чтобы отметить юбилей известного поэта.
5) Прохоров не только обладает знаниями воровского арго, но также он лучше понимает психологию.
2) Хотя день был жарким, солнце светило ярко.
3) В анализируемых рассказах мы найдем управляемые определения, которые выражены формами предложного падежа с предлогами.
4) Мы прилагали широкие усилия для того, чтобы отметить юбилей известного поэта.
5) Прохоров не только обладает знаниями воровского арго, но также он лучше понимает психологию.
22.11.2023 19:05
Написать свой ответ:
1) Объяснение: В данном предложении автор описывает внешность и впечатление, которое на него произвела девочка. В начале предложения упоминается, что двери были широко распахнуты, что создает образ широкого прохода. Затем говорится о девочке, которая вбежала. После этого автор говорит, что она ему понравилась.
Демонстрация: На уроке литературы вам было дано описание события. Проанализируйте описание и скажите, что автор хотел передать читателю.
Совет: Чтобы лучше понять литературные описания, обращайте внимание на выбор слов и фраз, которые создают образы и эмоциональную атмосферу текста. Размышляйте над возможными причинами того, почему автор использует те или иные слова или выражения.
Задание для закрепления: Используя приведенное описание, напишите небольшой эссе, в котором вы поделитесь своим впечатлением о девочке, описанной автором.
Инструкция: Комплексные предложения включают в себя два или более простых предложения, объединенных разными видами связи: союзами, союзными словами или относительными местоимениями. В данном случае, каждое предложение включает две части: главную и зависимую. Главная часть (основное предложение) выражает основную мысль, а зависимая часть (подчиненное предложение) дополняет или уточняет эту мысль.
Например: В предложении 1) главной частью является "девочка лет двенадцати вбежала в комнату", а зависимая часть - "когда двери были широко распахнуты". В предложении 2) главная часть - "солнце светило ярко", а зависимая часть - "хотя день был жарким".
Совет: Для понимания структуры комплексных предложений, полезно обратить внимание на связующие слова, такие как "когда", "хотя", "чтобы", "не только...но также" и другие. Они помогают связать главную и зависимую части предложения.
Проверочное упражнение: Разделите следующие предложения на главные и зависимые части:
1) Пока Мария готовила обед, Максим играл с собакой.
2) Книгу, которую мне подарили на День рождения, я уже прочитал.
3) После дождя воздух стал освежающим и прохладным.
4) Когда над городом взошла полная луна, все заслуженно восхитились ее красотой.
5) Мы удалились из парка, потому что начался сильный дождь.
Ответ:
1) Главная часть: Максим играл с собакой. Зависимая часть: Пока Мария готовила обед.
2) Главная часть: Я уже прочитал. Зависимая часть: Книгу, которую мне подарили на День рождения.
3) Главная часть: Воздух стал освежающим и прохладным. Зависимая часть: После дождя.
4) Главная часть: Все заслуженно восхитились ее красотой. Зависимая часть: Когда над городом взошла полная луна.
5) Главная часть: Мы удалились из парка. Зависимая часть: Потому что начался сильный дождь.