1) Кое-кто из девочек произнес небольшой смешок несмотря на торжественный момент. 2) В трактир входит мужчина, опираясь

Форматоры речи: В этих предложениях содержится некоторая сложность, связанная с описанием действий и событий. Для более подробного объяснения я разделил каждое предложение на отдельные шаги и дал подробное пояснение ко всем действиям.

1) В первом предложении "Кое-кто из девочек произнес небольшой смешок несмотря на торжественный момент", мы можем распределить описание следующим образом: "Девочки находились во время торжественного момента, когда одна из девочек произнесла небольшой смешок". Здесь подробно описывается ситуация, включающая девочек и их реакцию на торжественный момент.

2) Во втором предложении "В трактир входит мужчина, опираясь одной рукой на костыль, а другой на плечо женщины", мы можем описать ситуацию следующим образом: "Мужчина входит в трактир, стоя на одной ноге и опираясь одной рукой на костыль, а другой рукой на плечо женщины". Здесь подробно описывается позиция и движение мужчины.

3) В третьем предложении "Однако тут отчетливо в языческом храме прозвучал по всей постройке второй гонг", мы можем дать следующее пояснение: "Хотя все ожидали, что в языческом храме прозвучит только один гонг, неожиданно послышался второй гонг, оглушительно распространившийся по всей постройке". Здесь подробно описывается событие с языческим храмом и звуком гонга.

4) В четвертом предложении "Рабочие решили объявить забастовку в случае отказа", мы можем распределить описание следующим образом: "Если их требования не будут удовлетворены, рабочие решат объявить забастовку". Здесь подробно описана возможная реакция рабочих на отказ.

Совет: Для лучшего понимания описательных предложений, можно предложить школьнику визуализировать каждую ситуацию в своем воображении. Визуализация может помочь понять и запомнить описание действий и событий более ясно.

Упражнение: Попробуйте описать свою последнюю поездку, включая все действия и события, которые произошли в течение этой поездки.