1. Книга хранит удивительные открытия. а) Что делает книга? б) Почему я поставил тире? в) В чем особенность подлежащего
1. Книга хранит удивительные открытия.
а) Что делает книга?
б) Почему я поставил тире?
в) В чем особенность подлежащего и сказуемого?
2. Жизнь прожить не поле перейти.
а) Что говорится о жизни?
б) Почему я поставил тире?
в) В чем особенность подлежащего и сказуемого?
21.12.2023 15:27
1. Книга хранит удивительные открытия.
а) В данном предложении "книга" является подлежащим. Она выполняет действие, хранит удивительные открытия.
б) Тире ставится для выделения определения "удивительные открытия" от сказуемого "хранит".
в) Особенность подлежащего заключается в том, что оно является существительным в именительном падеже, ед. числе. Существительное "книга" обозначает предмет или объект.
Особенность сказуемого заключается в том, что оно является глаголом в единственном числе, настоящем времени. Глагол "хранит" обозначает действие.
2. Жизнь прожить не поле перейти.
а) В данном предложении выражается мысль о том, что жизнь нужно прожить, не оставляя дел незавершенными.
б) Тире ставится для выделения придаточного обстоятельства "не поле перейти", которое указывает на неполноту жизни.
в) Особенность подлежащего заключается в том, что оно является существительным в именительном падеже, ед. числе. Существительное "жизнь" обозначает период времени, который проживает человек.
Особенность сказуемого заключается в том, что оно является глаголом в единственном числе, настоящем времени. Глагол "прожить" обозначает действие.
Пример:
1. Учитель: Книга хранит удивительные открытия. Книга выполняет какую функцию?
Ученик: Книга хранит удивительные открытия.
Учитель: Правильно. Почему я поставил тире?
Ученик: Тире используется для выделения определения "удивительные открытия" от сказуемого "хранит".
Учитель: Отлично. В чем особенность подлежащего и сказуемого?
Ученик: Особенность подлежащего - оно является существительным в именительном падеже, ед. числе. Особенность сказуемого - оно является глаголом в единственном числе, настоящем времени.
Учитель: Верно!
2. Учитель: Жизнь прожить не поле перейти. Что говорится о жизни в этом предложении?
Ученик: В этом предложении говорится о том, что жизнь нужно прожить, не оставляя дел незавершенными.
Учитель: Правильно. Почему я поставил тире?
Ученик: Тире используется для выделения придаточного обстоятельства "не поле перейти".
Учитель: Отлично. В чем особенность подлежащего и сказуемого?
Ученик: Особенность подлежащего - оно является существительным в именительном падеже, ед. числе. Особенность сказуемого - оно является глаголом в единственном числе, настоящем времени.
Учитель: Верно!