1. Казбич, бросив ружье, вел себя как кошка, карабкаясь по кустарникам к утесу. 2. Закат вызывает ощущение тяжелого
1. Казбич, бросив ружье, вел себя как кошка, карабкаясь по кустарникам к утесу.
2. Закат вызывает ощущение тяжелого пыла на кронах деревьев, которые золотятся старинной позолотой.
3. На далеком небосклоне хороводы звезд переплетаются и одна за другой исчезают.
4. Мы осторожно дышали на снежинки, и они превращались в чистые водяные капли, затем мутились, замерзали и скатывались на землю, напоминая бисер.
5. Однажды Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками, которая оказалась дочерью лесника.
2. Закат вызывает ощущение тяжелого пыла на кронах деревьев, которые золотятся старинной позолотой.
3. На далеком небосклоне хороводы звезд переплетаются и одна за другой исчезают.
4. Мы осторожно дышали на снежинки, и они превращались в чистые водяные капли, затем мутились, замерзали и скатывались на землю, напоминая бисер.
5. Однажды Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками, которая оказалась дочерью лесника.
23.12.2023 21:27
Написать свой ответ:
1. В этом предложении использованы олицетворение и сравнение. Персонаж сравнивается с кошкой, чтобы показать, насколько ловко и незаметно он передвигается.
2. В данном случае автор использовал метафору, чтобы описать красоту заката. Кроны деревьев золотятся, что вызывает ощущение, будто на них нанесли слой старинной позолоты.
3. Описание звезд и их исчезновения с помощью хороводов создает впечатление магии и загадочности. Это также может символизировать процесс восхода и заката звезд на небосклоне.
4. Здесь автор использовал гиперболу и сравнение. Дыхание на снежинки вызывает их превращение в капли, которые, в свою очередь, напоминают бисер. Это описывает очень чистую и нежную природу снега.
5. В данном предложении автор использовал описание, чтобы описать встречу Грига с маленькой девочкой. Она имеет две косички, что создает образ милой и наивной девочки, которая связана с природой и лесом.
Совет: Чтение и анализ литературных произведений помогает лучше понять использование разных выразительных средств и ознакомиться с разными стилями письма. Просмотрите книги и статьи из разных эпох и жанров, чтобы расширить свой словарный запас и научиться описывать вещи и события более живо и интересно. Постарайтесь обратить внимание на использование метафор, сравнений, олицетворений и других выразительных средств в текстах, а затем попробуйте самостоятельно создать свои описания, используя эти приемы.
Дополнительное задание: Напишите описание своего любимого времени года, используя метафоры.