1. Каквтертый артист прибыл в свой родной город на Грантстроли ? 2. Мария Николаевна Полозова, род. Колышкина, была

Тема урока: Вопросительные предложения и вводные слова

Инструкция: Вопросительные предложения используются для задания вопроса или запроса информации о каком-либо факте или событии. Они часто начинаются с вводных слов, таких как "кто", "что", "когда", "где" и т. д., которые указывают на то, какая информация требуется. Вводные слова помогают сделать вопрос понятным и точным. Они могут также использоваться внутри предложений, чтобы выразить удивление, сомнение или интерес.

Дополнительный материал:
1. Какого артиста прибыл в свой родной город на "Грантстроли"?
2. Мария Николаевна Полозова, род. Колышкина, была незаурядной личностью?
3. Ломоносов, который образован в области химии, сделал много для этой области?
4. Все, кроме Ивана, успешно справились с данной задачей?
5. Несмотря на прогноз метеорологов, день сегодня будет ветреный?
6. По пыльной дороге, ведущей к садам, проехали скрипучие телеги, наполненные черным виноградом?
7. Родина суровая и милая помнит?

Совет: Для понимания вопросительных предложений и их вводных слов, полезно разобраться в основных видах вопросов, таких как "кто", "что", "когда", "где" и т. д. и научиться определять, какая информация требуется в каждом случае. Практика формулирования вопросов на разные темы также поможет улучшить навыки в этой области.

Проверочное упражнение: Переформулируйте следующие предложения в виде вопросов, используя соответствующие вводные слова:
1. Летом в моем городе часто идут дожди.
2. Я забыл, где я оставил свою книгу.
3. Ты понял, что нужно делать в этой задаче?
4. Я думаю, что он учитель математики.
5. На улице было очень шумно.