1) Какую мысль вы выносите о порядке представления словообразовательных неологизмов и иноязычных заимствований? Можно
1) Какую мысль вы выносите о порядке представления словообразовательных неологизмов и иноязычных заимствований? Можно ли предположить, что второй ряд слов образован по английской модели словообразования? 1) Научный подход, перерыв на кофе, обмен книгами, модный показ, художественный объект. 2) Бизнес-план, экономическое такси, мастер-класс, центр обслуживания. 2) Устно измените морфологические нововведения в словосочетания. Объясните, какую роль играет первая часть сложного слова.
14.11.2023 23:05
Разъяснение: В первом ряду словообразовательные неологизмы и иноязычные заимствования представлены в порядке, в котором они встретились в русском языке. В данном случае предполагается, что слова второго ряда словообразованы по английской модели словообразования.
1) Научный подход - эти слова являются примерами словообразовательных неологизмов. Понятно, что слово "научный" образовано от слова "наука", а слово "подход" от слова "подходить". Это обычные словообразовательные процессы в русском языке.
2) Перерыв на кофе - это словосочетание, в котором слово "перерыв" образовано по английской модели "break", а слово "кофе" - иноязычное заимствование из арабского языка.
3) Обмен книгами - это словосочетание, где слово "обмен" образовано от слова "обмениваться", а слово "книгами" - это склонение существительного "книга".
4) Модный показ - в словосочетании "модный" является словообразовательным неологизмом, образованным от слова "мода", а слово "показ" - старое слово русского языка.
5) Художественный объект -это словосочетание, в котором слова "художественный" и "объект" образованы от слов "художественный" и "объект" соответственно.
Следует отметить, что некоторым словам требуется дополнительное объяснение или пошаговое решение, чтобы быть полностью понятным школьнику.
Совет: Чтобы лучше понять словообразовательные неологизмы и иноязычные заимствования, рекомендуется изучать и применять морфологические правила и закономерности, а также читать больше текстов разного жанра.
Ещё задача: Проясните значения слов "наука" и "научный", а также используйте словообразовательные правила, чтобы образовать прилагательное от слова "литература".