1. Какой звук донёсся до нас из леса? (Гарш.) 2. Какими были тропинки, по которым давно никто не ходил и не подсыпал

Тема вопроса: Авторское намерение в литературе

Объяснение: В литературе часто используются различные приемы, направленные на выражение авторского намерения - взглядов и идей, которые художник хочет передать читателю. Эти приемы могут включать использование символов, метафор, повторов и др.

1. В данном случае, звук, который доносится из леса, описывается с помощью слова "гарш". Ответ на вопрос о том, какой именно это звук, не приводится, поскольку здесь авторское намерение заключается в создании атмосферы таинственности и загадочности, а не в конкретной передаче звука.

2. Тропинки, по которым давно никто не ходил и не подсыпал песок, описываются словом "гарш". Снова здесь авторское намерение заключается не в определении точного состояния тропинок, а в передаче ощущения заброшенности и запущенности места.

3. Способ, которым слова приходят к персонажу, описывается словом "Т." Здесь автор использовал сокращение, чтобы сделать упор на сам факт поступления слов, а не на способ или источник.

4. Мальц и Алешка видят в щелях сарая "веселого солнца". В данном случае, "веселое солнце" может быть интерпретировано как символ радости, надежды и света, которые они видят в месте, которое на первый взгляд может показаться скучным и заброшенным.

Дополнительный материал: Описаны различные своеобразные приемы, которые художник использует для передачи своих идей и намерений в тексте.

Совет: Чтение литературы с акцентом на авторское намерение может помочь лучше понять глубину и смысл произведений, а также развить аналитическое мышление.

Дополнительное упражнение: Прочитайте любую художественную книгу и ответьте на вопрос: Какие приемы автор использовал для выражения своих идей и намерений?