1. Какой согласный является непарным по глухости-звонкости? a) [г] b) [ф] c) [б] d) [в] е) [р] 2. Какой звук всегда
1. Какой согласный является непарным по глухости-звонкости? a) [г] b) [ф] c) [б] d) [в] е) [р]
2. Какой звук всегда мягкий? a) [х] b) [ш] c) [ц] d) [ч] е) [ж]
3. В каком слове лексическое значение корня отличается от лексического значения корня других слов? a) носик b) носильщик c) носовой d) переносица е) нос
4. Какой морфологический тип образования имеет слово "языковед"? a) сложение b) приставочно - суффиксальный c) приставочный d) суффиксальный е) бессуффиксный
5. Какой ряд слов содержит правильное написание приставок на "з" и "с"? a) изгнать - истратить
11.12.2023 12:59
Объяснение:
1. В данном случае нам нужно найти согласный звук, который не имеет пары по глухости-звонкости. Согласные буквы [г], [б] и [в] имеют пару по глухости-звонкости: [к], [п] и [ф] соответственно. Согласные [ф] и [в] являются непарными, а [р] не является согласной, поэтому правильный ответ - b) [ф].
2. В задаче нам нужно найти звук, который всегда мягкий. Согласные буквы [х], [ш] и [ж] могут быть и мягкими и твердыми. Согласные [ц] и [ч] всегда являются мягкими звуками, поэтому правильный ответ - c) [ц].
3. В этой задаче нам нужно найти слово, в котором лексическое значение корня отличается от лексического значения корня других слов. Слова "носик", "носильщик", "носовой" и "переносица" имеют общий корень - "нос". Однако только слово "нос" имеет другое лексическое значение, которое означает орган дыхания. Поэтому правильный ответ - е) нос.
4. В данной задаче нам нужно определить морфологический тип образования слова "языковед". Слово "языковед" состоит из корня "язык" и суффикса "овед". Префикса в этом слове нет, поэтому это не приставочно-суффиксальное образование. Также отсутствует суффикс в этом слове, поэтому оно не является суффиксальным образованием. Таким образом, правильный ответ - е) бессуффиксный.
Совет: Чтобы лучше понять фонетику и морфологию, рекомендуется изучать правила произношения и образования слов. Прочитайте учебник по русскому языку и обратите внимание на особенности звуков и словообразования.
Упражнение: Напишите приставки на "з" и "с" для слов: 1) "делать", 2) "казнить", 3) "ложить", 4) "стиль".