1. Каково объяснение правописания слов без не с существительными? Объясните, пожалуйста. Можно ли писать эти слова
1. Каково объяснение правописания слов без "не" с существительными? Объясните, пожалуйста. Можно ли писать эти слова раздельно и как они используются в предложениях? 1. Воля (не) счастья не даёт. (пословица) 2. Наш сын такой (не) поседа. 3. Наша победа - (не) удача, а результат тяжёлого труда. 4. (Не) грамотность не украшает человека. 5. Надо уметь отличать правду от (не) правды. 6. Он был мне (не) приятелем, а самым близким другом. 7. (Не) беда ошибиться, а беда не исправиться. (пословица)
01.09.2024 03:05
Описание: Слова без "не" с существительными пишутся слитно. Такое правописание используется, когда перед существительными стоит отрицание "не", и они образуют единое смысловое выражение. В данном случае, слова "не" и существительное связаны усилительным значением, и их разделение снижает выразительность фразы. Дополнительно, следует помнить, что каждое такое словосочетание имеет свойство запоминаемости и часто используется в повседневном общении.
Доп. материал:
1. Воля (несчастья) не даёт. (пословица)
2. Наш сын такой (непоседа).
3. Наша победа - (неудача), а результат тяжёлого труда.
4. (Неграмотность) не украшает человека.
5. Надо уметь отличать правду от (неправды).
6. Он был мне (неприятелем), а самым близким другом.
7. (Небеда) ошибиться, а беда не исправиться. (пословица)
Совет: Для лучшего запоминания правописания этих слов, можно заметить, что "несчастье", "непоседа", "неудача", "неграмотность", "неправда", "неприятель" - это слова, которые противоположны своим положительным формам ("счастье", "поседа", "удача", "грамотность", "правда", "приятель"). Подобный определенный контекст позволяет легче запомнить правописание этих слов.
Упражнение: Восстановите правильное написание слов без "не" в следующих фразах:
1. Гордость (неблагодарность) неоправданна.
2. Терпение - (нелогичность), а для успехов необходимо действие.
3. Он был не только коллегой, но и (небезынтересным) собеседником.
4. (Невежество) не приносит положительных результатов.
5. Надо научиться видеть красоту в (неполноценности).