1. Какова основная идея текста? 2. О какой временной эпохе говорится в тексте? Приведите примеры из текста
1. Какова основная идея текста?
2. О какой временной эпохе говорится в тексте? Приведите примеры из текста для подтверждения.
3. С какой целью автор использует устаревшие слова?
4. Выберите и запишите слова-историзмы из любой группы тематических слов. Объясните их значения.
11.12.2023 12:21
Описание: Одна из основных идей текста заключается в изучении и анализе использования устаревших слов в письменном тексте. Устаревшие слова - это слова, которые перестали использоваться в повседневной речи и уступили место более современным и распространенным выражениям. Автор рассматривает феномен употребления устаревших слов, а также объясняет, почему писатель использует такие слова в своих произведениях.
В тексте приводятся примеры устаревших слов, таких как "сего" и "благоуханность", которые указывают на временную эпоху, связанную с более старыми периодами русского языка. Появление таких слов в тексте указывает на то, что обсуждаемая эпоха находится в прошлом и имеет историческую значимость.
Автор использует устаревшие слова с целью передачи определенной атмосферы или стиля произведения, создания эффекта ностальгии или показа разницы между прошлым и настоящим. Устаревшие слова могут добавить дополнительные оттенки или эмоциональную разнообразность в текст, а также помочь передать особенности времени, о котором говорится.
Примеры устаревших слов-историзмов из различных тематических групп:
1. Группа тематических слов "одежда": "накинул на себя халат" - значение: надел на себя халат.
2. Группа тематических слов "пища": "суп отлично благоухал" - значение: суп прекрасно пах.
3. Группа тематических слов "дом": "восхитительный фасад здания" - значение: прекрасный вид наружной стены здания.
Совет: Для лучшего понимания текста и изучения устаревших слов рекомендуется использовать словарь с историческими значениями слов. Это поможет вам расширить свой словарный запас и ознакомиться с лексикой, которая может быть незнакома в современном использовании.
Практика: Выберите одно из устаревших слов-историзмов из текста и напишите предложение, используя его со своим собственным значением.