1. Какова грамматическая основа в каждом предложении и какой вид имеет сказуемое? 1. У князя уже собралось множество
1. Какова грамматическая основа в каждом предложении и какой вид имеет сказуемое? 1. У князя уже собралось множество народа в сакле. 2. Однажды десять наших офицеров обедали у Сильвио. 3. Некоторые из присутствующих выступали в прениях. 4. Поляну огласило громкое «Благодарствуйте, батюшка Алексей Степаныч!» 5. Это невозможно для одного человека показать всё многообразие писательской работы и силу её влияния на людей. 6. Ветер дул встречным. 7. Мой отец ему и полюбись. 8. Иван Иванович Нагович приказал долго жить. 9. Он не надеялся застать его. 10. Подавая руку пастухам, он продолжал отряхиваться.
Пояснение: В каждом предложении есть две основные части - подлежащее и сказуемое. Подлежащее - это то, о чем говорится в предложении, а сказуемое - это то, что говорится о подлежащем. Чтобы найти грамматическую основу, нужно определить главное слово в подлежащем и сказуемом, которые образуют основу предложения. Вид сказуемого показывает, продолжительное или однократное действие.
Пример:
1. Подлежащее: у князя; Сказуемое: собралось; вид сказуемого: однократное
2. Подлежащее: десять наших офицеров; Сказуемое: обедали; вид сказуемого: продолжительное
3. Подлежащее: некоторые из присутствующих; Сказуемое: выступали; вид сказуемого: продолжительное
4. Подлежащее: поляну; Сказуемое: огласило; вид сказуемого: однократное
5. Подлежащее: это; Сказуемое: невозможно показать; вид сказуемого: однократное
6. Подлежащее: ветер; Сказуемое: дул; вид сказуемого: продолжительное
7. Подлежащее: мой отец; Сказуемое: полюбись; вид сказуемого: однократное
8. Подлежащее: Иван Иванович Нагович; Сказуемое: приказал долго жить; вид сказуемого: однократное
9. Подлежащее: он; Сказуемое: надеялся застать; вид сказуемого: однократное
10. Подлежащее: он; Сказуемое: продолжал; вид сказуемого: продолжительное
Совет: Чтобы легче определить основные части предложения, рекомендуется выделить их светлым подчеркиванием или использовать таблицу, где можно записывать подлежащее и сказуемое, чтобы не запутаться. Практикуйтесь в анализе предложений, чтобы лучше освоить этот навык.
Задача для проверки: Определите грамматическую основу, подлежащее и сказуемое в следующих предложениях и указать вид сказуемого:
1. Жена готовила обед.
2. Ребенок спокойно спал.
3. Все ученики ответили на вопросы.
4. Птицы летали по небу.
5. Дети радостно играли на улице.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В каждом предложении есть две основные части - подлежащее и сказуемое. Подлежащее - это то, о чем говорится в предложении, а сказуемое - это то, что говорится о подлежащем. Чтобы найти грамматическую основу, нужно определить главное слово в подлежащем и сказуемом, которые образуют основу предложения. Вид сказуемого показывает, продолжительное или однократное действие.
Пример:
1. Подлежащее: у князя; Сказуемое: собралось; вид сказуемого: однократное
2. Подлежащее: десять наших офицеров; Сказуемое: обедали; вид сказуемого: продолжительное
3. Подлежащее: некоторые из присутствующих; Сказуемое: выступали; вид сказуемого: продолжительное
4. Подлежащее: поляну; Сказуемое: огласило; вид сказуемого: однократное
5. Подлежащее: это; Сказуемое: невозможно показать; вид сказуемого: однократное
6. Подлежащее: ветер; Сказуемое: дул; вид сказуемого: продолжительное
7. Подлежащее: мой отец; Сказуемое: полюбись; вид сказуемого: однократное
8. Подлежащее: Иван Иванович Нагович; Сказуемое: приказал долго жить; вид сказуемого: однократное
9. Подлежащее: он; Сказуемое: надеялся застать; вид сказуемого: однократное
10. Подлежащее: он; Сказуемое: продолжал; вид сказуемого: продолжительное
Совет: Чтобы легче определить основные части предложения, рекомендуется выделить их светлым подчеркиванием или использовать таблицу, где можно записывать подлежащее и сказуемое, чтобы не запутаться. Практикуйтесь в анализе предложений, чтобы лучше освоить этот навык.
Задача для проверки: Определите грамматическую основу, подлежащее и сказуемое в следующих предложениях и указать вид сказуемого:
1. Жена готовила обед.
2. Ребенок спокойно спал.
3. Все ученики ответили на вопросы.
4. Птицы летали по небу.
5. Дети радостно играли на улице.