Стилистика
1) Каков мал золотник, так же и дорог. 2) Он одновременно умён и пригож, но не годится для дела. 3) Его голова завита
1) Каков мал золотник, так же и дорог.
2) Он одновременно умён и пригож, но не годится для дела.
3) Его голова завита, и она не занята делом.
4) Вокруг самого родника росли не только дубы, но и ели.
5) Они приходились как землю рыть, так и обтёсывать камни.
6) Под окнами сирень блестит своей листвой, и она сияет в горячем свете.
7) Возьми с собой в лес нашу книжку и что-то, на чём можно посидеть.
8) Он сохранил свой блеск, как у лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь живую, и гордую веру в людей и жизнь.
9) Он видел перед своими глазами.
2) Он одновременно умён и пригож, но не годится для дела.
3) Его голова завита, и она не занята делом.
4) Вокруг самого родника росли не только дубы, но и ели.
5) Они приходились как землю рыть, так и обтёсывать камни.
6) Под окнами сирень блестит своей листвой, и она сияет в горячем свете.
7) Возьми с собой в лес нашу книжку и что-то, на чём можно посидеть.
8) Он сохранил свой блеск, как у лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь живую, и гордую веру в людей и жизнь.
9) Он видел перед своими глазами.
18.12.2023 10:25
Написать свой ответ:
Пояснение: Данный текст представляет собой набор предложений, в которых использованы различные стилистические приемы. Стилистика изучает способы выразительного использования языка с целью создания определенного эффекта на слушателя или читателя. В данном случае, каждое предложение строится таким образом, чтобы вызывать определенные ассоциации или эмоции у школьника.
Демонстрация: Разберем первое предложение: "Каков мал золотник, так же и дорог." В данном случае используется стилистический прием сравнения. Слова "мал золотник" и "дорог" здесь имеют переносное значение. Автор с помощью этого сравнения хочет сказать, что значение или цена чего-то незначительного может быть точно такая же, как значения или цена чего-то более существенного. Таким образом, это предложение побуждает школьника к размышлениям и анализу.
Советы: Чтобы лучше понять стилистические приемы и их эффекты, рекомендуется часто обращаться к литературным произведениям, где эти приемы широко используются. Также, можно изучать и анализировать стихотворения, песни и риторические высказывания, чтобы понять, какие стилистические приемы они используют и почему.
Ещё задача: Проанализируйте предложение номер 8: "Он сохранил свой блеск, как у лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь живую, и гордую веру в людей и жизнь." Определите, какие стилистические приемы используются в данном предложении и с какой целью.