Рабочий цех и врачиха
1) Каков был звук, раздавшийся в цехе? 2) Какое сравнение используется для описания каждой пилы? 3) Что происходило
1) Каков был звук, раздавшийся в цехе?
2) Какое сравнение используется для описания каждой пилы?
3) Что происходило с опилками от этих пил?
4) Какова была работа в цехе?
5) Кого мы называли врачихой и как часто она приезжала?
6) Какого чувства я испытывал по отношению к врачихе?
7) Какие действия она совершала и каким тоном говорила?
8) Как она выражала свое неодобрение к тем, кто сетует в их жизни?
9) Что она делала после этого?
10) Что я слышал, когда она бормотала про себя?
11) Какой комментарий она сделала о чем-то?
2) Какое сравнение используется для описания каждой пилы?
3) Что происходило с опилками от этих пил?
4) Какова была работа в цехе?
5) Кого мы называли врачихой и как часто она приезжала?
6) Какого чувства я испытывал по отношению к врачихе?
7) Какие действия она совершала и каким тоном говорила?
8) Как она выражала свое неодобрение к тем, кто сетует в их жизни?
9) Что она делала после этого?
10) Что я слышал, когда она бормотала про себя?
11) Какой комментарий она сделала о чем-то?
10.12.2023 14:41
Написать свой ответ:
Объяснение: В рабочем цехе происходит процесс работы с пилами, при которой возникает характерный звук. Этот звук описывается сравнением с шумом, создаваемым пилами. Опилки от пил собираются и требуют дальнейшей обработки. В цеху проводится работа по обработке и подготовке материала, который используется в производстве. Работники цеха называют врачихой женщину, которая иногда приезжает. Врачиха обычно выражает свое неодобрение по поводу тех, кто жалуется на свою жизнь, и проявляет это через свои действия и тон голоса. После этого она часто про себя что-то бормочет. Таким образом, школьник может понять, что происходит в рабочем цехе и какое отношение он испытывает к врачихе.
Пример использования:
1) В цехе раздался громкий звук, напоминающий шум пил.
2) Опираясь на сравнение с пилой, автор описывает звук, который послышался в цехе.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания материала, можно представить себя внутри рабочего цеха и вообразить все происходящее с помощью визуализации.
Упражнение: Какое настроение я испытывал по отношению к врачихе и в каком тоне она говорила?