Русский язык

1. Каков алгоритм работы? Вы должны читать пары слов, а затем объединять их последовательно, чтобы получился график

1. Каков алгоритм работы? Вы должны читать пары слов, а затем объединять их последовательно, чтобы получился график. Этот график должен быть проверен учителем.
2. Что значит "скосил траву – скосил глаза"?
3. Что означает "косяк журавлей – дверной косяк"?
4. Что подразумевается под "легкая задача – трудная задача"?
5. Что означает "алфавит – азбука"?
6. Что значит "старая квартира – новая квартира"?
7. Что подразумевается под "суп из лука – стрелять из лука"?
8. Что означает "метель – пурга"?
9. Что значит "глухой голос – звонкий голос"?
10. Что подразумевается под "свободное место – занятое место"?
Верные ответы (1):
  • Радужный_Лист
    Радужный_Лист
    50
    Показать ответ
    1. Алгоритм работы: Для выполнения задачи, необходимо поочередно прочитать пары слов и объединять их последовательно, чтобы создать график. Начиная с первой пары слов, следует взять первое слово и образовать с ним фразу, добавляя к нему второе слово из пары. Затем, сформированная фраза является первым элементом графика. Продолжая таким образом с оставшимися парами слов, каждая новая фраза будет добавлена к предыдущей в порядке чтения. Поскольку график должен быть проверен учителем, необходимо сохранить все промежуточные результаты и показать им учителю для оценки. Таким образом, ученик должен поочередно объединять пары слов и записывать полученные фразы до конца списка пар слов. После этого, ученик предоставляет график своему учителю для проверки.

    Пример: Пары слов: "дом - крыша", "крыша - окно", "окно - солнце"
    Шаг 1: дом
    Шаг 2: дом-крыша
    Шаг 3: дом-крыша-окно
    Шаг 4: дом-крыша-окно-солнце
    График: дом-крыша-окно-солнце

    Совет: Для лучшего понимания алгоритма, рекомендуется визуализировать процесс объединения слов на бумаге или в компьютерной программе. Использование стрелок или линий между словами может помочь визуально представить график.

    Закрепляющее упражнение: Пары слов: "яблоко - дерево", "дерево - лист", "лист - осень"
    Составьте график последовательного объединения этих слов.
Написать свой ответ: