1. Какое средство связи используется между предложениями 1 и 2? (1) Когда отец случайно узнал, что его дочь хочет
1. Какое средство связи используется между предложениями 1 и 2? (1) Когда отец случайно узнал, что его дочь хочет опубликовать свою подборку стихов в журнале, он попросил ее использовать псевдоним, чтобы не позорить свою знаменитую фамилию. (2) Дочь послушала его и вместо Анны Горенко выбрала себе имя Анны Ахматовой. а) соединительный союз б) противопоставление в) повторение лексического значения г) указательное местоимение
2. Какое средство связи используется между предложениями 1 и 2? (1) Поэты, такие как Ахматова, являются уникальными явлениями. (2) Они появляются в мире с уже формировавшимся стилем и неповторимой душевной глубиной. а) соединительный союз б) синоним в) повторение лексического значения г) личное местоимение
3. Какое средство связи используется между предложениями?
30.03.2024 10:36
Инструкция: При написании текста важно уметь правильно связывать предложения между собой, чтобы текст был логичным и хорошо читался. Существуют различные средства связи, которые можно использовать для этой цели.
1. В данном предложении (1) и (2) используется соединительный союз "чтобы". Этот союз указывает на цель, для которой отец просит дочь использовать псевдоним. Он связывает оба предложения и выражает причинно-следственную связь между ними.
2. В данном предложении (1) и (2) используется указательное местоимение "они". Это местоимение указывает на предмет, о котором была речь в предыдущем предложении (поэты). Оно связывает оба предложения и позволяет избежать повторения имени "поэты".
Дополнительный материал:
1. Соединительный союз: "Отец попросил дочь использовать псевдоним, чтобы не позорить свою знаменитую фамилию. Дочь послушала его и выбрала себе имя Анны Ахматовой."
2. Указательное местоимение: "Поэты, такие как Ахматова, являются уникальными явлениями. Они появляются в мире..."
Совет: Для лучшего понимания средств связи, рекомендуется учиться распознавать их в текстах и анализировать их функцию. Также полезно изучать разные типы связей и работать над универсальными выражениями, которые помогут связывать предложения более грамматически и смыслово структурированным образом.
Задача на проверку: Напишите два предложения, связанные союзом причины "потому что".