1) Какое средство лексической выразительности используется в предложении 16, когда Б. Л. Васильев говорит о том

Тема урока: Лексическая выразительность и синтаксическая структура текста

1) Объяснение: В предложении 16 используется средство выразительности, известное как эпитет. Эпитет — это лексическое средство, которое помогает усилить характеристику объекта, описываемого автором. В данном случае, слово "утопает" является эпитетом, так как оно говорит о том, что Дина погружается или полностью поглощается в своём чувстве. Это помогает создать более яркое и живое представление о том, как Дина переживает свою историю о Дине и Борисе.

Пример: Напишите эссе о значении эпитетов в литературе, приведите примеры известных произведений и объясните, как эти эпитеты помогают создать настроение и образы в тексте.

Совет: Для лучшего понимания лексической выразительности, прочитайте текст внимательно и обратите внимание на слова и фразы, которые выделяются своими эмоциональными или красочными характеристиками. Попробуйте самостоятельно создать предложения, используя эти средства выразительности.

2) Объяснение: Разнообразие синтаксической структуры текста в предложениях 21-22 и 38-39 создает эффект увеличения напряженности и эмоциональности. В этих предложениях использованы параллелизм и повторения, которые придают ритм и акцентируют внимание на идеях и событиях, описанных в тексте.

Пример: Подробно опишите эффект разнообразия синтаксической структуры в тексте "Дина и Борис", приведите примеры предложений с параллелизмом и повторениями, и объясните, как эти литературные приёмы влияют на восприятие текста.

Совет: Для лучшего понимания эффекта разнообразия синтаксической структуры, обратите внимание на то, какие приёмы используются автором в тексте, какие слова и предложения повторяются или параллельны друг другу. Попробуйте самостоятельно создать предложения с использованием этих приёмов.

3) Объяснение: Использование предложений 22, 15 и 45 придаёт выразительность и эмоциональность тексту через использование таких средств выразительности, как анафора и риторические вопросы. Анафора — это повторение одного и того же слова или выражения в начале последовательных предложений для усиления эмоционального эффекта. Риторические вопросы — это вопросы, на которые не требуется ответа, но они используются для подчеркивания и акцентирования важности темы или идеи.

Пример: Напишите эссе о символике и эмоциональности в тексте "Дина и Борис", приведите примеры анафоры и риторических вопросов, и объясните, как они влияют на восприятие текста.

Совет: Чтобы лучше понять эффект использования анафоры и риторических вопросов, обратите внимание на то, какие слова и фразы повторяются и какие вопросы задаются автором в тексте. Попробуйте самостоятельно создать предложения с использованием этих средств выразительности.

4) Объяснение: В предложениях 15, 33-34 и 48 текста об истории Дины и Бориса используются различные средства лексической выразительности. В предложении 15 происходит использование сравнения, которое помогает создать образ и сравнить Дину с другим персонажем или объектом. В предложениях 33-34 используются метафоры, которые передают абстрактные идеи через контекстуальное использование языка. А в предложении 48 используется гипербола, что является преувеличением для создания эмоционального эффекта.

Пример: Проанализируйте средства лексической выразительности в тексте "Дина и Борис", найдите пример сравнения, метафоры и гиперболы, и объясните, как они помогают создать более яркий образ и эмоциональный эффект в тексте.

Совет: Чтобы лучше понять средства выразительности в тексте, обратите внимание на использование сравнений, метафор и гипербол, и как они передают идеи и эмоции. Попробуйте самостоятельно создать предложения, используя эти средства выразительности.

Содержание вопроса: Лексическая выразительность и синтаксическая структура текста

Инструкция:
1) В предложении №16 встречается риторическое вопросительное предложение, которое является средством лексической выразительности. Это средство используется в целях подчеркнуть важность и глубину чувства, которым Дина "утопает". Риторический вопрос вызывает внимание и акцентирует внимание на утопающем чувстве.

2) Разнообразие синтаксической структуры текста в предложениях №21-22 и №38-39 создает эффект динамизма и интереса. Различные типы предложений, такие как повествовательные, вопросительные и восклицательные, придают тексту разнообразие и помогают выразить различные смысловые оттенки. Это делает текст более живым и увлекательным для читателя.

3) Использование предложений №22, №15 и №45 придает выразительность и эмоциональность тексту. В предложении №22 используется повествовательное предложение, которое передает факты и действия. В предложении №15 присутствует восклицательное предложение, которое выражает эмоциональную реакцию или чувство. Предложение №45, являющееся вопросительным, помогает создать напряжение и интерес.

4) В предложениях №15, №33-34 и №48 встречаются различные средства лексической выразительности, которые используются для рассказа об истории Дины и Бориса. В предложении №15 используется метафора "пенила фантазии", которая помогает описать богатство фантазии героев. В предложениях №33-34 присутствуют эпитеты "идеальный мир" и "дремучий лес", которые добавляют зрительные образы и придают тексту выразительность. В предложении №48 используется выразительное сравнение "море слов – пропасть потом".

Пример:

1) Какое средство лексической выразительности используется в предложении 16, когда Б. Л. Васильев говорит о том, что Дина "утопает в чувстве" в своей истории о Дине и Борисе?
- В предложении №16 используется риторическое вопросительное предложение, которое подчеркивает важность и глубину чувства, утопающего в истории Дины и Бориса.

2) Какой эффект создаёт разнообразие синтаксической структуры текста в предложениях 21-22, 38-39?
- Разнообразие синтаксической структуры предложений №21-22 и №38-39 создает динамичность и интерес в тексте.

3) Как использование предложений 22, 15 и 45 придает выразительность и эмоциональность тексту?
- Предложение №22 используется для передачи фактов и действий, предложение №15 выражает эмоциональную реакцию, а предложение №45 создает напряжение и интерес.

4) Какие средства лексической выразительности можно найти в предложениях 15, 33-34 и 48, используемых для рассказа об истории Дины и Бориса?
- В предложении №15 используется метафора, в предложениях №33-34 присутствуют эпитеты, а в предложении №48 используется сравнение.