Анализ групп слов
Русский язык

1) Какое слово не относится к остальным в каждой группе инструментов? Почему? 2) Какое слово не является родственником

1) Какое слово не относится к остальным в каждой группе инструментов? Почему?

2) Какое слово не является родственником в каждой группе? Почему?

3) Какое слово не относится к остальным по цвету в каждой группе? Почему?

4) Какое слово объединяет все перечисленные понятия?
Верные ответы (1):
  • Muzykalnyy_Elf
    Muzykalnyy_Elf
    45
    Показать ответ
    Тема урока: Анализ групп слов

    Разъяснение: Задача состоит в том, чтобы определить слово, которое не соответствует остальным в каждой группе. Для решения этой задачи важно анализировать сходство и различия между словами в каждой группе.

    1) В группе инструментов нужно определить слово, которое не является инструментом, а другого рода понятием. Например, если слова в группе это: молоток, отвертка, гвоздь, пила, то слово "гвоздь" не является инструментом, а предметом, который с помощью инструментов, например, молотка, закрепляется.

    2) В группе родственников нужно определить слово, которое не является родственником, а может быть связано с ними по другому принципу. Например, если слова в группе это: мать, отец, брат, стол, то слово "стол" не является родственником, а обозначает предмет мебели.

    3) В группе цветов нужно определить слово, которое не является цветом, а может быть связано с цветами по другому принципу. Например, если слова в группе это: красный, желтый, автомобиль, синий, то слово "автомобиль" не является цветом, а предметом, который может быть окрашен в разные цвета.

    4) В задаче про объединяющее понятие нужно определить слово, которое объединяет все другие понятия. Для этого нужно внимательно рассмотреть каждое понятие, представленное в списке, и определить общую характеристику или свойство. Например, если перечисленные понятия это: кошка, собака, кролик, животное, то объединяющее понятие здесь это "животное".

    Совет: Для успешного решения таких задач нужно внимательно читать условие, анализировать каждую группу слов и искать общие характеристики или отличия. Используйте логическое мышление и обращайте внимание на контекст, в котором используются слова.

    Задача на проверку: Какое слово не соответствует остальным в каждой группе:
    1) Апельсин, яблоко, груша, банан, морковь.
    2) Школа, книга, пенал, учебник, тетрадь.
    3) Круг, квадрат, треугольник, гвоздь, прямоугольник.
    4) Лиса, волк, медведь, заяц, олень.
Написать свой ответ: