1. Какое общее есть между отрывками текстов? 2. Как определить, где есть факты, а где - мнения? Приведите примеры

Тема занятия: Анализ текстов и определение фактов и мнений

1. Общее между отрывками текстов:
Оба отрывка текстов имеют отношение к анализу текстов в контексте определения фактов и мнений. В обоих случаях основной вопрос заключается в том, как определить различия между фактами и мнениями.

2. Определение фактов и мнений:
Для определения фактов и мнений в тексте необходимо обратить внимание на следующие аспекты:

- Выводы на основе наблюдаемых или измеримых данных обычно являются фактами. Они являются объективными и могут быть проверены.

Пример: "Вода кипит при температуре 100 градусов Цельсия."

- Изложение личных взглядов, оценок или суждений обычно являются мнениями. Они являются субъективными и не могут быть проверены.

Пример: "Этот фильм - лучший, который я когда-либо видел."

3. Роль стереотипов в современном мире:
Моё мнение о роли стереотипов в современном мире зависит от контекста. Стереотипы могут быть как полезными, так и вредными влияниями на общество:

- Положительные стереотипы могут помогать людям лучше понимать определенную группу людей или культуру, и способствовать снижению непонимания и предубеждений.

- Однако негативные стереотипы могут приводить к стигматизации и дискриминации, а также ограничивать свободу и возможности людей.

Важно осознавать, что стереотипы являются упрощенными обобщениями и не всегда отражают реальность. Лучше всего строить свое мнение о людях и событиях на основе индивидуального опыта и образования.

Задание:
Пожалуйста, прочитайте следующий отрывок текста и определите, какая информация представлена в виде факта, а какая - в виде мнения:

"Все рыбы живут в воде. Однако золотая рыбка - самая красивая из всех. Её золотистая чешуя и плавники привлекают внимание и заставляют восхищаться ее красотой."