Сравнение в природе
1) Каким-то сравнением можно выразить, что в густом тонкоствольном осиннике есть серый пень размером в два обхвата
1) Каким-то сравнением можно выразить, что в густом тонкоствольном осиннике есть серый пень размером в два обхвата.
2) На срезе пня лежит мягкий мох, словно шапка, который украшен несколькими кисточками брусники.
3) В течение нескольких лет она будет расти в деревянной рубашке пня, всходя прямо из сердца своего, возможно, собственного родителя, который даже после своей смерти продолжает беречь и кормить растение.
4) Человек, который не растет, приходит к концу своей жизни - это такой закон природы.
5) Она развернула корешки, как веер, и главный корешок вставился в середину, похожий на белую иглу.
2) На срезе пня лежит мягкий мох, словно шапка, который украшен несколькими кисточками брусники.
3) В течение нескольких лет она будет расти в деревянной рубашке пня, всходя прямо из сердца своего, возможно, собственного родителя, который даже после своей смерти продолжает беречь и кормить растение.
4) Человек, который не растет, приходит к концу своей жизни - это такой закон природы.
5) Она развернула корешки, как веер, и главный корешок вставился в середину, похожий на белую иглу.
17.11.2023 03:37
Написать свой ответ:
Разъяснение: Сравнение - это стилистическая фигура речи, которая позволяет установить аналогию между двумя разными предметами или явлениями на основе их сходства. Она используется для создания образных и ярких описаний, чтобы сделать информацию более понятной и запоминающейся. В заданных предложениях приведены различные примеры сравнений, которые помогают описать природные явления или процессы.
Дополнительный материал: Давайте рассмотрим первое предложение в более деталях. Здесь осинник сравнивается с человеком, у которого есть серый пень размером в два обхвата. Такое сравнение помогает представить густоту тонкоствольного осинника и подчеркнуть его особенности.
Совет: Чтобы лучше понять сравнения, полезно представить себе оба объекта, которые сравниваются, и обратить внимание на их общие характеристики. Это поможет визуализировать сравнение и лучше понять смысл, который вносит сравнительное выражение.
Дополнительное упражнение: Придумайте своё собственное сравнение, описывающее какое-либо природное явление или объект. Напишите его с использованием ярких и образных выражений.
Разъяснение: В природе есть закономерность, известная как круговорот жизни. В данном тексте мы можем увидеть примеры этого круговорота.
1) Густой тонкоствольный осинник со своим серым пнем размером в два обхвата - это изображение старого дерева, которое уже отслужило своему времени, и его ствол обветшал и померк. Сравнение с пнем позволяет нам представить, насколько большое и мощное это дерево было в свое время.
2) Мягкий мох на срезе пня, напоминающий шапку, украшенную кисточками брусники, является примером новой жизни, возникающей на месте того, что уже не числится живым.
3) Затем текст говорит о молодом растении, которое начинает расти в деревянной рубашке пня из своего собственного сердца. Это олицетворяет новое поколение, возникающее из старого, и показывает, как круговорот жизни продолжается.
4) В последнем предложении говорится, что человек, который не растет, приходит к концу своей жизни. Это указывает на то, что в природе все живое стремится к развитию и росту, и то, что не растет, становится частью круговорота жизни.
Дополнительный материал: Напишите сочинение о круговороте жизни в природе, используя приведенные фразы и объяснение.
Совет: Для лучшего понимания круговорота жизни в природе, изучите различные экосистемы и процессы, которые происходят в природе, такие как фотосинтез, разложение органического материала и циклы питания.
Проверочное упражнение: Что происходит с деревом после того, как оно умирает и разлагается?