1. Каким способом выражено выделенное дополнение в предложении Нельзя возвратить сделанного, стыдно переменять решенное
1. Каким способом выражено выделенное дополнение в предложении "Нельзя возвратить сделанного, стыдно переменять решенное" - именем прилагательным или причастием?
2. Какое предложение содержит прямое дополнение из списка: "Блохин успокоился, раскрыл чемодан, разложил вещи, вынул книгу (Казаков)" или "Князь приехал, поселился, стал уходить и приходить, с кем-то видеться (Бунин)"?
3. Каким образом выражено выделенное определение в предложении "А в Ялте вот уже вторые сутки идет сильный дождь (Чехов)" - причастием или именем прилагательным?
4. Какое предложение в указанном списке является повелительным предложением?
Разъяснение: В первом предложении, выделенное дополнение "сделанного" является причастием. Причастие образуется от глагола и имеет свойства глагола и прилагательного одновременно.
Во втором предложении, предложение "Князь приехал, поселился, стал уходить и приходить, с кем-то видеться" содержит прямое дополнение. Прямое дополнение - это название следствия или объекта действия глагола.
В третьем предложении, выделенное определение "сильный" является именем прилагательным. Имя прилагательное служит для характеристики существительного.
В четвертом предложении, предложение "Он принес с собой книгу" содержит косвенное дополнение. Косвенное дополнение указывает на лицо или предмет, к которому относится действие глагола.
Дополнительный материал:
1. Каким способом выражено выделенное дополнение в предложении "Егора обнимает радость" - именем прилагательным или причастием?
2. Какие предложения в данном тексте содержат прямое дополнение? "Вася принес подарок, Маша улыбнулась, а Катя помогла." или "Все гости пришли, поздравили и ушли."
3. Каким образом выражено выделенное определение в предложении "Мальчик возле дерева улыбается" - причастием или именем прилагательным?
4. Какие предложения в списке являются косвенным дополнением? "Она дала мне книгу", "Он помог друзьям" или "Мама приготовила пирог с малиной".
Совет: Чтобы лучше запомнить части речи и их функции в предложении, рекомендую изучать таблицы с примерами, а также проводить практические упражнения, где необходимо определить часть речи в предложении.
Дополнительное упражнение: Определите вид выделенной части речи в каждом предложении:
1. Мальчик выглядит уставшим.
2. Он готовится стать профессионалом.
3. У нас сегодня интересный урок по географии.
4. Она хочет учиться за границей.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В первом предложении, выделенное дополнение "сделанного" является причастием. Причастие образуется от глагола и имеет свойства глагола и прилагательного одновременно.
Во втором предложении, предложение "Князь приехал, поселился, стал уходить и приходить, с кем-то видеться" содержит прямое дополнение. Прямое дополнение - это название следствия или объекта действия глагола.
В третьем предложении, выделенное определение "сильный" является именем прилагательным. Имя прилагательное служит для характеристики существительного.
В четвертом предложении, предложение "Он принес с собой книгу" содержит косвенное дополнение. Косвенное дополнение указывает на лицо или предмет, к которому относится действие глагола.
Дополнительный материал:
1. Каким способом выражено выделенное дополнение в предложении "Егора обнимает радость" - именем прилагательным или причастием?
2. Какие предложения в данном тексте содержат прямое дополнение? "Вася принес подарок, Маша улыбнулась, а Катя помогла." или "Все гости пришли, поздравили и ушли."
3. Каким образом выражено выделенное определение в предложении "Мальчик возле дерева улыбается" - причастием или именем прилагательным?
4. Какие предложения в списке являются косвенным дополнением? "Она дала мне книгу", "Он помог друзьям" или "Мама приготовила пирог с малиной".
Совет: Чтобы лучше запомнить части речи и их функции в предложении, рекомендую изучать таблицы с примерами, а также проводить практические упражнения, где необходимо определить часть речи в предложении.
Дополнительное упражнение: Определите вид выделенной части речи в каждом предложении:
1. Мальчик выглядит уставшим.
2. Он готовится стать профессионалом.
3. У нас сегодня интересный урок по географии.
4. Она хочет учиться за границей.