Сложносочиненные предложения с союзами
1) Каким образом союзы связывают части сложносочиненных предложений в следующих примерах и объясните знаки препинания
1) Каким образом союзы связывают части сложносочиненных предложений в следующих примерах и объясните знаки препинания в них? "Самолет набирал высоту, а большой город с квадратами и прямоугольниками кварталов быстро уменьшался на глазах" (Ажанов).
2) "Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями" (Чаковский).
3) "Горячее солнце искало ветра, но ветра-то не было" (Тургенев).
4) "Я то сам себя не понимал, то мир меня не понимал" (Лермонтов).
5) "Теплый летний дождь шел всю ночь, и к утру в воздухе было свежо, сильно пахло сиренью, и хотелось скорее выбежать"
2) "Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями" (Чаковский).
3) "Горячее солнце искало ветра, но ветра-то не было" (Тургенев).
4) "Я то сам себя не понимал, то мир меня не понимал" (Лермонтов).
5) "Теплый летний дождь шел всю ночь, и к утру в воздухе было свежо, сильно пахло сиренью, и хотелось скорее выбежать"
01.09.2024 19:08
Написать свой ответ:
Объяснение: В сложносочиненных предложениях союзы используются для связи двух или более равноправных частей предложения. Они могут использоваться для объединения по смыслу, противопоставления или альтернативы.
В примерах, которые вы привели, используются следующие союзы:
1) В примере "Самолет набирал высоту, а большой город с квадратами и прямоугольниками кварталов быстро уменьшался на глазах", союз "а" используется для объединения двух действий, которые происходят параллельно - самолет набирает высоту и город уменьшается.
2) Во втором примере "Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями", союз "и" используется для объединения двух действий, которые происходят последовательно - он появился и они стали друзьями.
3) В третьем примере "Горячее солнце искало ветра, но ветра-то не было", союзы "но" и "и" используются для противопоставления двух идей - солнце искало ветра, но его не было.
4) В четвёртом примере "Я то сам себя не понимал, то мир меня не понимал", союзы "то" связывают два действия, которые происходят в разное время или ситуации - я то не понимал сам себя, то мир меня не понимал.
5) В последнем примере "Теплый летний дождь шел всю ночь, и к утру в воздухе было свежо, сильно пахло сиренью, и хотелось скорее выбежать", союзы "и" связывают несколько действий, которые происходят одновременно - дождь шел, воздух был свежим, пахло сиренью, и хотелось выбежать.
Демонстрация: Проанализируйте примеры сложносочиненных предложений выше и определите, какие союзы использованы для связи частей предложений и почему. Объясните, какие знаки препинания используются в каждом предложении и как они влияют на смысл предложения.
Совет: Для лучшего понимания сложносочиненных предложений рекомендуется тщательно анализировать союзы, которые связывают части предложений, и обратить внимание на их функцию - объединение, противопоставление или альтернативу. Также обратите внимание на знаки препинания, такие как запятые и союзные слова, которые помогают структурировать предложение и передать его смысл.
Задача на проверку: Постройте своё собственное сложносочиненное предложение, используя союзы "но" и "и". Объясните, как эти союзы меняют значение предложения, и определите, какие знаки препинания используются для связи частей предложения.