Каким образом он проводил свои занятия?
1 Каким образом он проводил свои занятия? Он писал письма, которые обличали либо редакцию газеты, либо автора статьи
1 Каким образом он проводил свои занятия? Он писал письма, которые обличали либо редакцию газеты, либо автора статьи, не угодившей ему. (Тэффи)
2 О чем много писали ранее? О необходимости беречь русский язык, быть осторожными при обращении с ним, не портить, не искажать и не вводить нововведения. (Тэффи)
3 Что сделал маленький зверек с лиловым бантом? Он побежал по кругу, заулился, залебезил и сообщил большим зверям, используя глаза, бока, уши и хвост, что он на их стороне, и что ни дымный огонь, ни зеленый цвет, ни шелест сверху, ни шуршание снизу не смогут его переманить. (Тэффи)
4 На что был сдан городской театр на весь зимний сезон? (Тэффи)
2 О чем много писали ранее? О необходимости беречь русский язык, быть осторожными при обращении с ним, не портить, не искажать и не вводить нововведения. (Тэффи)
3 Что сделал маленький зверек с лиловым бантом? Он побежал по кругу, заулился, залебезил и сообщил большим зверям, используя глаза, бока, уши и хвост, что он на их стороне, и что ни дымный огонь, ни зеленый цвет, ни шелест сверху, ни шуршание снизу не смогут его переманить. (Тэффи)
4 На что был сдан городской театр на весь зимний сезон? (Тэффи)
19.12.2023 19:41
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Инструкция: В данном тексте речь идет о Тэффи, который проводил свои занятия, пиша письма, которые обличали либо редакцию газеты, либо автора статьи, не угодившей ему. Тэффи использовал свою писательскую мастерскую, чтобы выразить свое мнение о редакционной политике или содержании статей. Путем написания писем, он делал свой вклад в общественную дискуссию и высказывал свои мысли о темах, которые считал важными.
Например: Сформулируй свое собственное мнение о публикациях в газете, и напиши письмо, адресованное редакции, в котором выразишь свою точку зрения.
О чем много писали ранее?
Инструкция: В этом фрагменте речь идет о необходимости беречь русский язык, быть осторожными при обращении с ним, не портить, не искажать и не вводить нововведения. Ранее много писали о важности сохранения и уважения к родному языку, о необходимости сохранять его чистоту и правила, не допускать ошибок и искажений в процессе общения и написания текстов.
Например: Напиши эссе на тему "Значение русского языка в современном обществе" и подчеркни важность бережного отношения к нему.
Что сделал маленький зверек с лиловым бантом?
Инструкция: Маленький зверек с лиловым бантом побежал по кругу, запутался и попытался донести свое послание до больших зверей. Он использовал свои глаза, бока, уши и хвост, чтобы сигнализировать большим зверям, что он на их стороне и не позволит себя соблазнить дымным огнем, зеленым цветом, шелестом сверху или шуршанием снизу.
Например: Представь себя в роли маленького зверька с лиловым бантом и опиши, как будешь сообщать большим зверям о своей преданности и невозможности тебя привлечь негативными факторами.