Прощальный день конца октября
Русский язык

1) Каким был яркий прощальный день конца октября на холсте, олицетворяющем красоту осени? 2) Какие были особенности

1) Каким был яркий прощальный день конца октября на холсте, олицетворяющем красоту осени?
2) Какие были особенности этого дня: низко стоящее белое солнце, проникающее через дальние березы, они же казались чёрными, из-за солнечного света, который падал на них?
3) Что делал ветер и что он оголил в заброшенном монастырском саду?
4) Каким было небо и облака над деревьями, разрушенной стеной и освещенными сбоку каменными стенами?
5) Что лежало рядом со стеной в траве и какое оно было?
6) Каким был день в окрестностях монастыря: солнечный, сухой и просторный?
Верные ответы (1):
  • Raduzhnyy_List_2749
    Raduzhnyy_List_2749
    17
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Прощальный день конца октября

    Объяснение: Прощальный день конца октября на холсте олицетворяет красоту осени. Яркое солнце, сидя низко на небе, проникает сквозь дальние березы, которые кажутся чёрными из-за яркого солнечного света, который падает на них. Ветер бодрит листья деревьев, создавая пляшущее движение и освобождая их из заброшенного монастырского сада. Небо ясно и голубое, с тонкими белыми облаками, плавающими над деревьями и окруженными разрушенной стеной и освещенными сбоку каменными стенами.

    Рядом со стеной лежат опавшие листья и гнилые фрукты, излучающие запах осени. Трава окружает стену и имеет золотистый оттенок, отражая теплые лучи солнца. В окрестностях монастыря день солнечный, сухой и просторный, представляя идеальную атмосферу для прощания с октябрём.

    Например: Напишите небольшое сочинение о том, каким был яркий прощальный день конца октября на холсте, олицетворяющем красоту осени.

    Совет: Чтобы лучше понять эту тему, рекомендуется представить себя на месте художника или описывать в сочинении свои личные ощущения и эмоции от осени.

    Практика: Опишите, каким образом солнце проникает сквозь дальние березы в прощальный день октября?
Написать свой ответ: