Жизнь и окружающая среда
1) Какие языки она восходно знала и на какие языки она обучала своих детей, в том числе французский? 2) Какие виды
1) Какие языки она восходно знала и на какие языки она обучала своих детей, в том числе французский?
2) Какие виды рыб, такие как карпы, лещи и сазаны, легко находятся в прудах?
3) Какие элементы составляют наше национальное богатство, включая широкие поля, цветущие луга, и леса, которые приносят радость и здоровье людям?
4) Что характеризует лесные опушки по дороге, например?
5) Какие породы деревьев относятся к смолистым породам, включая сосну, пихту и ель, краснолесье?
6) Какие звуки она слышит, включая рев, шипение и крики?
2) Какие виды рыб, такие как карпы, лещи и сазаны, легко находятся в прудах?
3) Какие элементы составляют наше национальное богатство, включая широкие поля, цветущие луга, и леса, которые приносят радость и здоровье людям?
4) Что характеризует лесные опушки по дороге, например?
5) Какие породы деревьев относятся к смолистым породам, включая сосну, пихту и ель, краснолесье?
6) Какие звуки она слышит, включая рев, шипение и крики?
12.11.2023 21:03
Написать свой ответ:
1) Объяснение: Жизнь и окружающая среда - это тема, которая включает в себя множество аспектов, таких как языки, рыбы, элементы природы и звуки. Чтобы ответить на вопросы:
1) Автор знала несколько языков, одним из которых был французский. Она использовала знание языков для обучения своих детей.
2) Карпы, лещи и сазаны - это виды рыб, которые обычно находятся в прудах. Они предпочитают пресноводную среду и могут хорошо существовать в таких условиях.
3) Наше национальное богатство состоит из различных элементов, включая широкие поля, цветущие луга и здоровые леса. Эти элементы приносят радость и здоровье людям.
4) Лесные опушки по дорогам характеризуются наличием разных видов растительности, таких как высокая трава, деревья и кустарники. Они также обеспечивают уютное место для множества различных животных.
5) Сосна, пихта и ель - это породы деревьев, которые относятся к смолистым породам. Они характеризуются наличием густой хвои и высокой выносливостью.
6) Она слышит различные звуки, такие как рев животных, шипение и крики. Эти звуки могут быть произведены разными животными в различных ситуациях.
Например:
1) Какие языки она владела и на какие языки она обучала своих детей, включая французский?
2) Какие виды рыб, такие как карпы, лещи и сазаны, легко находятся в прудах?
3) Какие элементы составляют наше национальное богатство, включая широкие поля, цветущие луга и леса, которые приносят радость и здоровье людям?
4) Что характеризует лесные опушки по дороге, например?
5) Какие породы деревьев относятся к смолистым породам, включая сосну, пихту и ель, краснолесье?
6) Какие звуки она слышит, включая рев, шипение и крики?
Совет: Для лучшего понимания жизни и окружающей среды, можно прочитать книги и статьи об этой теме, изучать фотографии и видео, а также проводить время на открытом воздухе, чтобы наблюдать природу и слушать звуки.
Задание для закрепления: Какой язык она использовала для обучения своих детей?