1) Какие виды музыкальных произведений исполняет хоровой коллектив, согласно словам Миши? 2) Чему Миша ответил

Виды музыкальных произведений, исполняемых хоровым коллективом: Хоровой коллектив исполняет различные виды музыкальных произведений, таких как хоровая симфония, кантата, романсы, антемы, мотеты и другие. В зависимости от стиля, эпохи и назначения композиций, хор может исполнять как классическую музыку, так и народные песни. Хоровые произведения часто обладают полифоническим звучанием, где несколько голосов звучат одновременно, создавая гармоничное звуковое полотно. Помимо этого, хоры могут также исполнять хореографические композиции, где музыка сочетается с танцем.

Структура урока пения в хоре, состоящем из двух частей: Миша ответил, что урок пения в хоре состоит из двух частей. Первая часть урока посвящена разминке, где певцы выполняют различные физические упражнения, которые помогают растянуть мышцы и подготовить организм к пению. Вторая часть урока – это непосредственно работа над музыкальными произведениями. Педагог рассказывает о структуре и особенностях произведения, объясняет текст, мелодию и динамику. Затем хор исполняет произведение под руководством педагога, который уделяет внимание интонации, дикции и общему звучанию коллектива.

Процесс урока хорового пения в студии: Миша описал, что уроки хорового пения в студии проходят очень продуктивно. Педагог начинает урок с разминки и голосовых упражнений, чтобы подготовить органы дыхания и развить голосовые возможности певцов. Затем они занимаются работой над музыкальными произведениями, где педагог обращает внимание на артикуляцию, дикцию, правильное дыхание и интонацию. Педагог также помогает хору работать над единством звучания и гармонии. Уроки обычно включают индивидуальные и групповые задания, которые помогают развить музыкальные навыки и способности каждого певца.

Выдвижение запятых в предложении: Основание, которое привело меня к выбору постановки запятых в данном предложении, - это фраза "в данном предложении". Данная фраза является вводным словосочетанием, выделяющимся смысловым значением и являющимся отдельным элементом в предложении. Это указывает на необходимость постановки запятых перед и после этого вводного словосочетания для правильной пунктуации и структурирования предложения. Помимо этого, постановка запятой перед вводным словосочетанием также помогает выделить его смысловое значение и облегчает понимание предложения. Таким образом, выбор постановки запятых основывается на синтаксической и логической структуре предложения.