Словообразование в русском языке
1. Какие служат примеры слов, образованных путем добавления суффиксов в данном тексте? 2. Составьте цепочку слов
1. Какие служат примеры слов, образованных путем добавления суффиксов в данном тексте?
2. Составьте цепочку слов, показывающих последовательность образования слов с помощью неисчислимых компенсационных возможностей.
3. Найдите слова с нулевым окончанием в тексте и одно слово без окончания.
Какие возможности языка греков и римлян влияют на его словообразующую силу? Языковая гибкость и словосложение играют значительную роль, особенно благодаря использованию неисчислимых компенсационных возможностей при префиксации и переводе слов из одной части речи в другую.
2. Составьте цепочку слов, показывающих последовательность образования слов с помощью неисчислимых компенсационных возможностей.
3. Найдите слова с нулевым окончанием в тексте и одно слово без окончания.
Какие возможности языка греков и римлян влияют на его словообразующую силу? Языковая гибкость и словосложение играют значительную роль, особенно благодаря использованию неисчислимых компенсационных возможностей при префиксации и переводе слов из одной части речи в другую.
13.11.2023 18:15
Написать свой ответ:
Пояснение: Словообразование – это процесс образования новых слов из уже существующих. В русском языке одним из способов словообразования является добавление суффиксов к основе слова. Суффикс – это часть словообразовательного морфема, добавляемая к основе для образования нового слова. В тексте даны примеры слов, образованных путем добавления суффиксов. Чтобы найти эти слова, нужно обратить внимание на конечные части слов.
Доп. материал: Найдите примеры слов, образованных путем добавления суффиксов в следующем тексте: "языковая, гибкость, словосложение, играют, значительную, роль, благодаря, использованию, при, префиксации".
Совет: Чтобы лучше понять словообразование и запомнить суффиксы, рекомендуется использовать таблицы с морфологическими основами и суффиксами. Также полезно изучить слова разных словообразовательных групп и определить, какие морфемы и суффиксы они имеют.
Дополнительное задание: Составьте цепочку слов, показывающих последовательность образования слов с помощью неисчислимых компенсационных возможностей.