1. Какие признаки были у мальчика, когда он сильно заикался? 2. Что делал мальчик, когда непослушные буквы налипали
1. Какие признаки были у мальчика, когда он сильно заикался?
2. Что делал мальчик, когда непослушные буквы налипали на его язык свинцовыми грузилами?
3. Чем можно было сравнить непослушные буквы, которые налипали на язык мальчика?
4. Как мальчик двигал головой, чтобы избавиться от непослушных букв?
5. Как отреагировал Аркадий, когда Роман сказал за него?
6. Что хотел скрыть Аркадий, отвернувшись?
7. Что происходит с человеком, когда он начинает новую жизнь?
8. Как человек себя чувствует, когда он сам считает себя иным?
9. Что происходит с вещами, к которым человек привык, когда он начинает новую жизнь?
10. Что разлилось над морем холмов и равнин, когда солнце село за горы?
11. Какие сумерки любят все животные?
2. Что делал мальчик, когда непослушные буквы налипали на его язык свинцовыми грузилами?
3. Чем можно было сравнить непослушные буквы, которые налипали на язык мальчика?
4. Как мальчик двигал головой, чтобы избавиться от непослушных букв?
5. Как отреагировал Аркадий, когда Роман сказал за него?
6. Что хотел скрыть Аркадий, отвернувшись?
7. Что происходит с человеком, когда он начинает новую жизнь?
8. Как человек себя чувствует, когда он сам считает себя иным?
9. Что происходит с вещами, к которым человек привык, когда он начинает новую жизнь?
10. Что разлилось над морем холмов и равнин, когда солнце село за горы?
11. Какие сумерки любят все животные?
11.12.2023 04:48
Написать свой ответ:
Объяснение: В книге "Заика" описываются приключения мальчика, по имени Роман, который страдал от заикания. В книге детально рассказывается о его проблеме и попытках ее преодоления.
1. Признаки заякания у мальчика были следующие: он бледнел, выпучивал глаза и старался избегать говорения, так как испытывал трудности с произношением слов.
2. Когда непослушные буквы налипали на язык мальчика, он пытался высунуть язык и махать им свинцовыми грузилами, чтобы сбросить их. Это был его способ справиться с непослушными буквами.
3. Непослушные буквы на языке мальчика можно было сравнить с настоящими грузилами, которые невозможно сбросить без помощи. Они были тяжелыми и неслушными, и заставляли мальчика заикаться.
4. Чтобы избавиться от непослушных букв, Роман двигал головой и выпрямлялся, надеясь, что они скатятся с его языка. Он делал это с большим усилием и упорством.
5. Когда Роман сказал за Аркадия, его друга, Аркадий отреагировал смешками и попытался отвлечь внимание от ситуации. Он обратил внимание на что-то другое и не обратил внимание на высказывание Романа.
6. Аркадий отвернулся, чтобы скрыть свои чувства. Возможно, он испытывал стыд или неудобство от высказывания Романа за него.
7. Когда человек начинает новую жизнь, происходят перемены в его мышлении, поведении и в отношениях с окружающими. Он может становиться более уверенным, самостоятельным и открытым для новых возможностей.
8. Когда человек считает себя иным и начинает изменяться, он может испытывать разные чувства, включая радость, надежду, страх или неуверенность. Это зависит от конкретной ситуации и его восприятия изменений.
9. Вещи, к которым человек привык, могут изменяться, когда он начинает новую жизнь. Он может уделять им меньше внимания, изменять свои приоритеты и отношение к ним. Они могут перестать иметь такое же значение, как раньше.
Совет: Чтобы лучше понять историю и проблему заикания, стоит обратить внимание на описание чувств и эмоций героев, а также на способы, которыми они пытаются преодолеть трудности. Рекомендуется читать книгу внимательно и размышлять о прочитанном для лучшего понимания сюжета и основных идей.
Упражнение: Представьте, что вы Роман. Напишите короткое эссе о том, как вы справляетесь с проблемой заикания и какие уроки вы извлекаете из этого опыта. Не забудьте описать свои чувства и мысли.